为了进一步提高新教师的业务能力，提升教育教学水平，2021年4月20日，同安区新教师培训在厦门国祺中学开展。本次教研活动由区进修学校李海攀副校长和区兼职教研员、五显中学历史教研组组长颜建立老师主持，全区任教5年内的老师和《历史核心素养之时空观念养成策略研究》区级课题组成员全程参与。
首先是由厦门市骨干教师、厦门实验中学郭静雯老师聚焦“史料实证”素养，以“数据史料”为切入口，开设题为《高中历史数据证史方法的教学策略》的专题讲座。郭老师结合市课改课题开展情况，分析数据史料在教学与评价中的重要性。郭老师以统编教材《中外历史纲要（上）》第24课《全民族浴血奋战与抗日战争的胜利》为例，具体呈现教学策略，包括：巧用统编教材，挖掘历史数据；钻研高考试题，开拓学生视野；结合教学目标，精选数据史料。通过讲座，听课老师们认识到数据史料的重要性，体会到培养学生史料实证素养的必要性。
培训的第二场是由厦门市学科带头人、厦门国祺中学陈子清老师聚焦“时空观念”素养，开设题为《关注时空，回归本位》的专题讲座。陈老师结合问卷调查情况，分析学生在建立时空观念中存在的问题，提出初中学生时空观念的培养策略，包括：加强历史课堂的时间观念训练；掌握三种纪年方法；突出重点与“以点带面”相结合；关注历史稳定性特征与连续性特征的关系；善于利用多媒体教学和运用地图；增加世界多元的文化；培养横向纵向联系和知识迁移能力；认识历史事件之间的时空关系。陈老师的讲座思路清晰，数据详实，极具针对性和实用性，听课老师深受启发。
两场讲座结束后，区教师进修学校李海攀副校长进行总结，他结合自身丰富的教学实践经验，建议年轻老师要关心爱护学生，明确质量目标；要善于学习他人，提高教学水平；加强积极参与比赛意识，以赛促教，助推专业成长，早日修炼成为各级名师，提升我区中学历史教学质量。
通过此次专题讲座活动，新入职教师进一步明确职业目标，对历史学科核心素养落地生根有更深层次的了解。在今后的工作中，老师们将以此次培训的要求为指导，认真钻研课标和教材，不断提高自身素养，积极探索教学策略。
（图文：厦门实验中学 郭静雯）
同安区教师进修学校 中教室 历史科
2021.4.21