思政课上话一体，共绘育人“同心圆”
——同安区中小学思政课一体化系列展示活动（一）
为深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，推进我区中小学思政课一体化建设，进一步弘扬传承苏颂精神，落实立德树人根本任务。2023年12月28日上午，同安区中小学思政课一体化系列展示活动（第一场）在厦门市梧侣学校开展。此次活动参加对象包括同安区教育局领导、组宣科负责人、区教师进修学校分管领导与思政教研员、同安区思政教研团全体成员以及同安区大中小学思政课一体化建设7所基地校的分管领导。
首先，同安区大中小学思政课一体化建设七所基地校分管领导先到梧侣学校新父母学校会议室讨论并明确展示任务。区委教育工委委员、四级调研员蔡秋娟代表区教育工委做强调讲话。她指出，加强思政教育对中小学全面贯彻党的教育方针具有重要意义，立足我区实际，以弘扬苏颂精神为主题，中小学联动共研，是有效提升主题教育成效，深入开展大中小学思政课一体化活动的一条重要渠道。
接着，全体与会教师在梧侣学校小学部梯形教室进行主题思政课观摩，本次展示的老师为小学部林秋玲老师和初中部纪丽琴老师。
梧侣学校五年级林秋玲老师展示课题——《震古烁今的古代科技巨人——苏颂》。林秋玲老师以苏颂故居芦山堂的门联“天文医药双泰斗，宰辅将帅独苏门”为出发点，向同学们介绍了苏颂的科技成就及苏颂精神。授课过程中，林秋玲老师充分发挥学生的主动性，通过视频、漫画等形式把苏颂的事迹择要展示出来。她紧扣生活实际，引导学生思考“我身边的苏颂人”，让苏颂精神有了现实依托，升华了学生的心灵，体现了德育的生活性。
梧侣学校七年级纪丽琴老师进行第二节授课——《感受生命的意义》。上课之前，学生代表介绍自己在课前搜集到的苏颂事迹，通过具体的事例总结出苏颂精神，进而引出本节课主题“如何追寻人生价值”。授课过程中，纪丽琴老师充分尊重学生的主体地位，通过抛出问题“如何描绘自己的人生计划”“回想过去经历，有什么印象深刻的事情”，引导学生思考生命的意义，探索“怎样的一生才是值得的”？让学生更深刻地感悟到生命是独特的，生命的意义需要自己去发现和创造。
接着，厦门市东山中学办公室副主任、区校本教材《苏颂》编写者陈美园老师为大家作“弘扬苏颂精神，强国复兴有我”的专题讲座。讲座过程中，陈美园老师介绍了苏颂的四大精神：科技创新精神、惠爱于民精神、法治精神、勤奋刻苦精神，并指出弘扬苏颂精神，我们大有可为。陈美园老师强调，最好的教育是生活，让我们立足同安苏颂文化，主动融入教育、教学过程，引导学生立志明德，成为堪当民族复兴重任的时代新人。
最后，区教师进修学校李海攀副校长对本次活动进行总结，他充分肯定了此次活动的形式和成效，对两位开课老师的精心准备、精彩展示表示赞赏。他指出中小学思政课一体化并不仅仅是上好思政课，更要在其他课程中融入思政教育，鼓励大家用好“苏颂”这一张同安名片，深入挖掘苏颂精神的内涵及时代价值，让苏颂精神焕发新的生机。
本次活动充分展示了同安区中小学思政课一体化建设的阶段成果，深度研讨了新时代思政课教学的新理念、新思路，有效推动中小学思政课的纵向衔接、横向贯通。接下来，我区还将继续举行三场以“弘扬传承苏颂精神”为主题的中小学思政课一体化展示活动，不断推进中小思政课一体化活动向纵深发展。
(供稿：同安区教师进修学校 梧侣学校林晓静)