2021年是“十四五”规划开局之年，也是中国共产党百年华诞，党中央决定在全党开展党史学习教育，要求全党同志做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。2021年，是同安区教师队伍建设年，区教育局全力培养和造就党和人民满意的高素质专业化的新时代教师队伍。2021年，部编教材启用和发展学生核心素养的深度学习背景下，为进一步规范新入职教师教学理念与行为，践行新课程标准精神，提高新教师教育教学水平，促进教师相互学习、相互交流，5月24日和25日，为期一天半的区2020年新入职历史教师考核课活动在梧侣学校、滨城中学、同安实验中学三所学校大力支持下顺利开展。在本次考核课活动中，共有16位教师分别为我们展示了不同风格而又各具特色的课堂形式，七年级梧侣学校组《清朝君主专制的强化》、滨城中学组《统一多民族国家的巩固与发展》，八年级梧侣学校组《古代埃及》各5节同课异构，同安实验中学组统编版《中外历史纲要》下册《第18课 冷战与国际格局的演变》，皆精彩的呈现在学生们面前。
此次活动秉着公平公正的原则，采用借班上课、同课异构的形式，对刚步入教学岗位的新教师高起点、严要求。授课教师们潜心研究教材，精心设计教学过程，充分利用多种教学方法激发学生学习兴趣，呈现了异彩纷呈的课堂，体现了同安区教师良好的个人素质和扎实的教学基本功。13位随机抽选的考核组评委们辛苦付出，认真负责，打分量化的同时，针对每个活动的亮点和不足都给予了恳切的点评，并针对不足提出了建设性、可操作性建议，顺利完成了考核课工作。
16位新老师有的课堂教学基本功扎实，亲切平和，循循善诱，激发了学生的学习兴趣，让学生在快乐中学习，深受学生们的喜爱。
有的教态自然，思路清晰，方法灵活多样，精心设计的板书，充满吸引力的奖励机制让整个课堂亮点频现。
有的风趣幽默、灵动自然的教学风格，加上渊博的知识，旁征博引，滔滔不绝，令学生陶醉在了知识的海洋里。
有的课堂充分调动学生的学习热情，情境问题引导让学生参与进来，引导学生在轻松、欢快的学习过程中自主合作探究，充分的尊重了孩子的学习主体性地位。
当然，新教师由于经验不足、理论深度不够等原因难免存在不足，但老师们均能一定程度上贯彻执行新的课程观、课堂观、学生观，用学科素养为导向的深度学习理念指导教学设计，关注学生的全面发展，突出教学特色、教学风格、教学亮点，充分让学生们在学习，真学习，主动学习，引导学生在轻松、欢快的学习过程中积极参与，学有所得。本次活动，进一步提升了新教师的专业素养、增强了新教师的教育教学能力，为新教师未来教学之路提供了展示和学习的平台，给教师们创造了提升自我的机会，作为生力军，将为大力提升我区中学历史学科教育教学质量奠定坚实的基础。
同安区教师进修学校 中教室 历史组
2021.5.26