齐聚一堂话教学 出谋献策理思路
——同安一实小“人人通”实验小组（芸溪）活动系列报道之四
“人人通”项目目前已经家喻户晓了，那么，如何促进信息技术与学科的深度融合，并逐步实行利用信息技术进行常态化教学呢？带着这些思考，3月9日上午，同安第一实验小学“人人通”实验小组的成员们如期在芸溪三楼录播室开展研讨活动，气氛浓烈！
首先，由“人人通”实验小组的小组长——黄露岚老师带领大家学习《厦门市同安区教育局关于2016年教育信息化“人人通”推进工作实施意见》，要求大家要将“人人通”日常化，在实践中累积经验，注重推广，努力形成“课堂用”、“经常用”、“普遍用”的新格局，并积极探讨“人人通”教育新模式、新方法，促进教学方式与学习方式的变革，形成具有学校特色的模式与方法。
接着，黄露岚老师还针对二年级数学下册《轴对称图形》一课大胆地与大伙儿分享了他的初步设想以及困惑。听了黄老师的阐述，大家纷纷出谋献策，帮助寻找本课教学中“人人通”功能可渗透的环节，并指导其如何融合运用。“众人拾柴火焰高”，团队的集思广益，让黄老师渐渐有了清晰的教学思路。
40分钟的小聚虽短，但其间我们思考着、收获着，相信在一次次的碰撞中我们“人人通”小组会有更新的发现！
（图文：同安第一实验小学“人人通”合作交流小组）