立足教学实践,做研究型教师 ——同安区教育科学“十三五”规划2019年度课题第3场开题论证会

发布者:黄串治发布时间:2019-10-22浏览次数:842

          

 2019年9月26日,同安区教育科学“十三五”规划2019年度课题第三场开题论证会在同安区大同中心小学如期举行,第三实验小学、凤南中心小学、祥平中心小学和西洪塘小学的课题组成员以及专家组参加了此次会议,开题仪式由同安区教师进修学校教科室黄串治老师主持。

 会议上,各课题组主持人就课题进行了现场开题论证,分别是:第三实验小学杨晓艺老师主持的《思维导图在小学语文阅读教学的实践研究》,凤南中心小学洪素端老师主持的《利用课外文本开展农村小学生深度阅读的实践研究》,祥平中心小学洪芬老师主持的《运用心理游戏推进小学生整本书阅读研究》以及西洪塘小学陈亚婉老师的《全领域阅读:提升小学生阅读能力的实践与研究》。



 各课题组主持人向大家汇报了课题提出的相关背景及国内外研究现状,详细说明了各自课题的研究意义和研究内容,阐述了课题研究的重点和创新之处,同时也介绍了课题研究的预期成果,并对开展课题研究的可行性作了具体分析。

 之后许冰环、徐碧环、陈惠连、陈束贤、周新华、吕英姿等专家组成员分别结合各课题组的开题报告,进行了相关的交流和探讨。专家组肯定了各个课题研究的选题价值,指出这些课题既聚焦当下教学中的热点问题,又能立足课堂教学实践。选题视角新,课题设计详,研究思路清。专家组在高度肯定大家所取得的成效的同时,给出了专业的指导与帮助,如对课题研究内容进行了深入细致的分析与修改指导,并进一步理清了课题研究的思路与方案,对课题组如何更科学规范地开展课题研究给出了切实有效的指导。




  

 最后,黄串治老师做了课题开题论证会的总结发言,对各校浓厚的教科研氛围和近年来取得的优秀成果给予了高度评价。同时,希望各校重视并积极参与教科研活动,做有深度、有价值、有意义的教学研究,努力将教学、科研和学习融为一体,让学生受益,让教师成长!



                                                   (图\文:李宝华 审核:黄荣玉)

                                                        同安区教师进修学校教科室

                                                         2019年9月26日