丹心未泯创心愿，潜心研究谱新曲
——记省2019年度规划课题《深度学习视角下的小学阅读教学“举一反三”策略运用研究》开题论证会
霜降一过，南国中秋的脚步也就随之而至。告别盛夏时节，暑气消散，天高云阔。虽有“自古逢秋悲寂寥”，但今日却是“胜春朝”的一天。2019年11月5日，由吕清香老师主持的福建省教育科学“十三五”规划2019年度课题《深度学习视角下的小学阅读教学“举一反三”策略运用研究》在同安区第二实验小学举行了开题论证会。福建省海峡教育研究院院长林斯坦教授、福建省教育科学研究所教育发展研究室主任冯云老师、福建省教育科学研究所副研究员杨清老师莅临指导。
同安区第二实验小学七位青年教师带来的美文诵读后，本次论证会开始了。论证会上，吕清香老师首先作《深度学习视角下的小学阅读教学“举一反三”策略运用研究》课题开题报告。她简要阐述了课题研究的背景、研究目的，明确了课题研究的主要内容、分析了课题研究的现状，规划了课题主要研究方法、研究重难点、过程设计、具体分工等，为课题研究勾勒了一幅美丽的蓝图。
紧接着，与会专家林斯坦教授、冯云主任、杨清老师，针对课题实施的科学性与可行性进行评议，并就开题报告本身和研究设想发表了建设性的意见。他们纷纷表示，这样的课题研究很有意义，希望课题组能在吕清香老师的带领下，深入研究，丰硕成果，为我省优秀教育资源的丰富贡献成果。
评议结束后，福建省教育科学研究所杨清研究员为大家带来了《课题研究环节与要点》的主题讲座，讲座围绕“开题论证的目的”“开题论证的具体操作”“开题形式”“开题论证的准备工作与具体工作”“开题论证会的一般程序”“中期检查”等几个方面展开。杨老师的讲座为大家指点了迷津，明确了开题论证的意义与工作思路，具有指导性与可操作性。
光匆匆，开题论证会在杨清老师的讲座中迈向终点。本次课题开题报告会的成功举办，为课题组成员理清了研究思路、明确了研究方向，也增强了课题组成员深入开展研究工作的信心。
秋季的树林自在自如地伸展它优美的枝条，在这美丽的季节，所有金色的叶子都是树林的果实，一任秋风翻动，煌煌夸耀着秋天的富有。相信在学校及专家的鼎力支持与全体课题组成员的共同努力中，我们的课题研究也定能收获“秋天”的富有！
（供稿：区教科室，第二实小杨晓兰）