秋风送爽，硕果盈香。2019年11月1日上午，邵文川名师工作室全体成员及区骨干教师齐聚同安区西柯中心小学，开展课堂教学研讨活动。西柯中心小学全体数学教师也参加本次活动。
本次为我们展示课堂风采的是西柯中心小学高级教师林秀丽老师，她为我们带来六年级上册《数与形》的思考。林老师以学生的活动为主线，创设有趣的故事情境，以一个师傅七个徒弟捡石头的故事引入，激发学生的学习兴趣，引发学生思维的碰撞。通过学生自主思考，小组合作完成学习单中的任务，从而发现规律，找到其中的数学奥秘。在探究过程中，林老师循循善诱，引导学生以形助数，数形结合，最后学生不仅能够主动地从形上去发现规律，更明白了一形可以多数，一数亦可多形。
接着，由厦门市教科院正高级教师、特级教师冯崇和老师为大家带来精彩的讲座——《例谈小学数学结构化教学》。冯老师先从结构化教学的含义、特点、元素开始，一一为老师们详细解释，再结合具体的实例为我们阐述了结构化教学的各种方法。但冯老师指出，虽然有些知识的形态不一样，但回到方法层面却是一致的。因此，在数学教学中，教师要主动寻求链接，关联，对数学知识进行整体性表征。冯老师带给大家的精神食粮是很难用短短的几段话可以描述的，相信这需要老师们慢慢揣摩、消化，慢慢地在我们的教学中实践、改进。
最后，进修学校邵文川老师对本次活动进行了总结，首先他感谢教师们对工作室的大力支持，感谢冯老师的指导等，接着也分享了自己一上午的收获并对老师们提出希望。
智慧在碰撞中升华，思维在交流中闪烁。本次的研讨活动，给予老师们新的收获和思考，激发了每位老师的教学研究热情。
同安区西柯中心小学
同安区教师进修学校