夏至已至，
正是景致灿烂时。
万物繁茂极致，
时光炽热而美好。
学习之路，
花香满径。
六月，繁花似锦，绿荫如海，一切显得那么热情洋溢，生机盎然。2021年月23日，在这样一个真切温润的季节里，福建省幼儿园学科带头人培养对象、优秀青年教师“送培下乡”活动在同安区教师进修附属幼儿园如火如荼地开展。此次市级送培活动以新教师培养为主题，旨在帮助农村幼儿园有效开展园本教研，促进岛外农村幼儿园教师专业成长。
清晨的旭日唤醒沉睡的花鸟，活动在厦门市教科院杨冬梅博士的主持中拉开了帷幕。杨博对此次送培活动内容作了简要的介绍，并真诚地希望参训的教师们能够从不同层面上有所收获。
最美的风景在路上，最好的学习在实践中。厦门市第九幼儿园杜珍珍园长带来了《落实园本教研制度，加速新教师专业发展》专题讲座。杜园长从园本教研制度的意义与作用、以教师为本的园本教研制度、新园区园本教研制度的落地三个方面，结合具体详实的例子，深入浅出地讲解如何落实园本教研制度，加速新教师专业发展，给教师们带来了一场知识盛宴，让教师们受益匪浅。
教育“无痕”，它源于生活、渗透生活。教育亦“有痕”，它记载着孩子的足迹与成长。当我们俯下身来，倾听孩子们的心声，课程故事就在我们身边悄然发生。厦门市华荣梅沙幼儿园曹春梅进行了新教师课程故事分享《地板补洞行动》。曹老师从“孩子们在木工坊用钉子建小屋结果把地板打出了几个洞”这个问题中抓住了教育契机，引导孩子思考、讨论修补地洞的方法，并创造机会让孩子自己解决问题，从而支持幼儿有意义地学习。接着，厦门市华荣梅沙幼儿园高群园长就该课程故事进行了解析。高园长表示，自己作为一园之长，其言行决定着教师和孩子们是否有学习的机会，因此，作为园长，应更多地去鼓励老师去直视问题、解决问题。
说播促能力，匠心话创新。厦门市教科院杨冬梅博士带来了《幼儿园说播课的困惑与思考》专题讲座。杨博从说播课的定义、价值、幼儿园说播“课”的主要困惑，结合幼儿园说播“课”的一些例举，具体详实地解答了教师们关于说播课形式和内容上的困惑，并且深入浅出地分析了教学思想、教学创新、教学风格、教学主张的确立及如何规范表述。教师们茅塞顿开，豁然开朗。
匠心筑梦处，百家争鸣时。三个活动内容结束后，同安区教师进修学校幼教室施美苹老师组织了互动式研讨，参训教师踊跃表达自己的收获与困惑，送培教师积极回应教师们的问题与困惑，现场每一次知行交错的碰撞都在彼此心中迸发出新的思想火花。
“学而不思则罔，思而不学则殆”，于教师更是如此。思广则能活，思活则能深，思深则能透，思透则能明。此次送培活动在大家交流、思辨的火花碰撞中圆满落下了帷幕。花开半夏，清风徐来。一枝独秀不是春，百花齐放春满园。本次送培活动，充分发挥了福建省幼儿园学科带头人培养对象、优秀青年教师示范、辐射、引领的作用，为教师的专业成长提供了一个更广阔的平台，实现了“专业引领、资源共享、优势互补、共同成长”，更是一个相互学习、交流、研讨的良好机会。工欲善其事，必先利其器。银城幼教人将把今日所学所思内化提升，让理念落实到行动，深耕细作，知行合一！
厦门市同安区教师进修学校
图/文：黄抒斐、卓岩婷 、洪玉婷
2021年6月23日