2021年7月4日，厦门市同安区信息技术应用能力提升工程2.0校级管理团队培训班学习第三天。随着研修活动的逐步深入，培训学员们对提升工程2.0有了清晰的认识，提升工程2.0对于培养教师信息素养，服务教育教学改革以及促进教育均衡发展具有重要意义。
吉林省松原市前郭尔罗斯蒙古族自治县教师进修学校蒋少军校长为大家带来了《前郭县提升工程规划与实施》的讲座。蒋校长从“基本情况、怎么想的、怎么做的”三个方面展开，对前郭县能力提升工程2.0的具体实施做了详解介绍。蒋校长强调，要注重“统筹规划、整体布局”，提前做好“三案一标”即工程推进方案、区域研修方案、校本应用考核方案、整校推进考核指标。然后，再从学校层面、教师层面、学生层面，具体从“建、选、学、研、用、评”六方面去落实开展。
经过蒋校长深入浅出的讲解，中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0“以校为本、基于课堂、应用驱动、注意创新、精准测评”的核心要义，学员们已了然于胸。
他山之石，可以攻玉。接下来我们要做的就是把顶层设计落地实施，在实践中积极探索，开拓创新，让“教师主动适应信息化、人工智能等新技术变革，积极有效开展教育教学”，为推动学校的教育改革与发展继续努力，让信息技术更好地为教育教学服务。
图文：中学组
审核：杨维恒、许冰环、林永