“古道贵阳不贵阴，宾礼卜昼不卜夕。”同安区初中物理培训班的学员们迎着凉爽的风，满怀求知的心开始了一天的培训。
7月18号上午，由来自贵州师范学院的教授、贵州省哲学社会科学学术带头人郑玉莲老师给我们带来了《小组合作学习的组织与实施》的专题讲座。
郑老师用微技能体验式工作坊的形式开展本次讲座，讲座包含了各种微技能。郑老师用能量唤醒的微技能，带动学员们参与到讲座中来，又用唱歌分组的微技能重新分组，紧接着就是用学习目标确定的微技能，明确本次讲座的学习目标，用教学活动设计微技能设计超级名片的活动，在活动中渗透了小组分组微、小组团队建设、小组活动进程控制、小组汇报等微技能。
与其说这是郑老师讲的一场讲座，不如说这是一场学员主导的课堂。从最开始的能量唤醒，到最重要的小组活动环节，甚至到最后的总结，都是由郑老师点名方向，学员一步步完成的，真正做到在活动中体验微技能的应用。
18号下午，来自贵州省教师发展中心原教研室主任、正高级讲师、特级教师王天珍老师为我们带来《参与式教学四种教学活动的组织与实施》的专题讲座。
讲座伊始，王老师用有趣的活动来暖场，培训现场的气氛马上变得轻松愉悦，让学员们以最佳的状态进去学习。王老师的讲座由体验活动、信息交换、我说你画、记忆游戏，复盘活动五个活动组成。
王老师讲座形式丰富，学员参与度高，通过实际活动让学员体验多样化教学活动的形式，从而理解多样化教学的理论依据，一系列的活动和讲解是希望学员们能在教学中坚定实施多样化教学活动的信心。
一天的培训结束了，时间虽长，空调虽不给力，但是充满欢乐的培训让学员们没感到一丝疲倦。两位老师授课方式都让学员成为不可或缺的一员，切身参与到其中，让学员们在体验中认识，理解，接纳，并懂得如何应用各种教学技能。
同安区教师进修学校 中教室 报道
凤南中学 陈淑惠 供稿