3月29日下午，继即墨28中李志刚校长、青岛24中刘晓云校长的精彩讲座之后，同安区中学年段长高级研修班的学员们再次以饱满的热情，用心聆听了由青岛39中白刚勋校长主讲的《课程改革——提升教育质量的源动力》主题讲座。
青岛39中，利用海洋大学附属学校的科技优势，开发校本课程，整合国家课程，拓展课程动能，开设海洋特色课程，形成了“基础型课程+拓展型课程+实践型课程”的特色课程模式。坚持“分层教学，选课走班”，不但提高了学校的创新发展的能力，也使得学生的文化课成绩大幅度提高，赢得了学生和家长的口碑。十年生聚，十年教训，现在的青岛39中已经成为青岛市乃至山东省的科技创新名校，在当地享有很高的美誉度。
110名博士走进青岛39中，还有院士和著名教授。在全面实施课程改革的进程中，青岛39中以创新教育为龙头，强化“科研兴校”。“学生做课题，教师编教材”，在青岛39中十分常见，有的学生研究的课题的专业水准甚至还得到了博士生导师的肯定。基于课程改革基础上的创新教育，在孩子们的心中埋下了一颗科学的种子。
白刚勋校长以青岛39中的自身发展为实例，深入剖析了创新教育和课程改革对学校发展的根本性作用，引发了培训班的各位段长的热议和沉思：在如何深入挖掘教学资源的潜力、如何发挥自身优势，办出自己特色教育方面，同安教育的同仁们已经奔跑在路上。如竹坝学校的排球特色、同安一中的科技特色和国祺中学的南音特色、启悟中学的集邮等等。但是，在把学科素养融入到学生的日常学习和活动中，让素养教育更接地气，更好地培养学生的人文情怀和科学精神方面，与先进学校相比，我们还有更长的路要走。
同安区教师进修学校培训处
（文图：美林中学石伟）