用智慧的火花点燃研究的热情；用科学的眼光审视研究的进程；用理性的逻辑展示研究的成果。2024年8月10日，福建省教育科学“十四五”规划2022年度专项课题《学习任务群视域下小学语文单元整体教学实践研究》结题鉴定会在同安区第二实验小学举行。本次结题鉴定会邀请到了湖里区教师进修学校高级教师杨秋华老师、厦门市音乐学校高级教师阮宇航老师莅临现场进行点评。课题主持人苏蜜团老师及课题组全体成员出席本次会议。
会议在课题组核心成员柯芳兰老师热情洋溢的主持中拉开帷幕。
乘科研之风，“研”途花开。首先，由课题组核心成员刘佳苗老师进行结题汇报。她对课题研究进行了全面的回顾和总结，就课题研究的目标、内容、方法、过程、成果等进行了详细的汇报，分享了精彩纷呈的研究活动，阐述了研究过程中的点滴收获，展示了丰硕的课题成果和鲜明的研究特色，给两位专家留下了深刻印象，也引发了课题组成员的回顾与思考。
汇专家之智，“育”见美好。两位专家认真听取结题汇报，仔细查阅课题研究相关成果，以专业的视角和严谨的态度，从理论依据、研究方法和实践应用等方面提出了独到的见解，认为课题的选题有价值，研究有抓手，探索有成效，对课题组的研究成果给予了高度评价。同时也建议课题组将课题成果进一步提炼并转化成更高的效能和更广的辐射，更好地满足学生成长的需求，凸显课题研究的真正价值。
道阻且长，行则将至。行而不辍，未来可期。聆听了专家组的专业指导意见，课题主持人苏蜜团老师代表课题组成员再次对专家组表示由衷地感谢。她表示课题组全体成员将认真梳理课题研究过程、收集成果、盘点收获、提炼经验，在各位专家的引领下以结题为新的起点，把课题研究引向更深处。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！课题的结题并不是终点，而是新的起点。未来，课题组将根据专家们给予的指导和建议，在教科研路上且行且思考，且思且进步，继续深入学习和研究，以研促教，携手扬帆，将研究成果广泛应用到课堂教学中，提升地区教学质量。
图文：杨晓兰 张佳瑜
审核：苏蜜团
时间：2024年8月20日