2019年12月17日下午，由厦门市同安区教师进修学校吴志强校长主持的厦门市教育科学规划课题《中学年级组长专业成长的研训途径研究》中期汇报在同安区教师进修学校四楼党员会议室举行。此次汇报邀请的专家有同安区教育局教育科张志愿科长、同安一中洪志荣校长、同安区祥平中心小学邵永红校长。课题主持人吴志强校长、王芳副校长及课题组成员参加了此次汇报活动。
（课题中期汇报在同安区教师进修学校四楼党员会议室举行）
本次课题中期汇报由柯福强老师全程主持。在汇报正式开始之前，首先由本次课题汇报邀请到的三位专家为课题组其中六位成员颁发区年级组长德育论文获奖奖状及奖品。
（三位专家为获奖的课题组成员颁奖）
（同安区教师进修学校王芳副校长作课题中期汇报）
表彰完毕，接着由同安区教师进修学校王芳副校长作课题中期汇报。王芳副校长就本课题研究工作主要进展、课题阶段性成果、课题创新点、课题目前存在的问题、课题下一步研究计划及课题预期成果进行详细汇报。她表示：本课题的研究不仅有夯实的研究理论为基础，也进行了大量的调查研究，通过组织培训、专家引领、构建年级组长学习共同体等方式，促进年级组长专业化发展。本课题虽在前一阶段已取得较大的阶段性成果，但也存在着一些不足。王芳副校长也针对课题目前存在的问题对下一阶段的课题研究提出了更为详细的计划。争取在下一阶段的研究中能有更大的收获。
（同安区祥平中心小学邵永红校长对课题进行指导）
（同安区教育局教育科张志愿科长对课题进行指导）
（同安一中洪志荣校长对课题进行指导）
随后，由本次课题邀请到的三位专家对课题进行指导。三位专家均肯定了课题研究的意义价值、年级组长的研训途径、课题研究阶段性成果中的亮点，特别是成果之一的《年级组长研训指导手册》。同时三位专家也向课题组成员就课题中的关键词“专业”“成长”、课题研究方法、课题成果评价方式等方面提出了建议。
（同安区教师进修学校吴志强校长总结发言）
最后由同安区教师进修学校吴志强校长作总结发言。吴志强校长对课题中的“专业”“成长”进行了更为精辟的概括。年级组长的“专业”包括学科教学及年级管理；年级组长的“成长”包括个人自我成长及带领团队集体发展。最后他指出本课题的最终研究成果就是能让年级组长业务能力均能得到提升，研究总结出的年级组长专业成长的研训途径能给同安区的中小学提供借鉴和推广是我们课题研究最终的美好愿景。
通过本次课题研究的中期汇报，课题组老师们明晰了研究中存在的不足，明确了下阶段研究的着眼点和需要再深入探究的内容，从而为课题最后的结题作好准备。相信，在下一阶段的研究中，本课题将取得更大的收获。