复习课堂展风采 精准策略促成效
——记2019-2020学年（上）同安区中学数学期末复习专题教研活动
2019年12月19日下午，同安区初三期末数学复习专题研讨活动在梧侣学校举行。本次区教研活动的主题是有效开展期末复习策略，活动共分为两个环节。
第一个环节是由来自梧侣学校的林晓婷老师向大家展示了九年级数学《切线的判定和性质》复习课的精彩课堂教学。
林老师与同学们一起进行切线判定及性质的复习知识梳理，随后进行知识应用的巩固和提升，课堂气氛浓厚学生参与度高，学生课堂上积极自主思考、解题，并积极上台分享解题思路，老师及时给于思路点播和总结，课堂复习效果良好，师生配合良好，有效的达到本节课的复习目标。林老师的课堂注重对学生自主学习能力的培养，让学生在复习课中更加积极主动的巩固知识。
第二个环节是同安区中学数学教研员杨键强老师带来的关于《有效开展期末复习策略》主题讲座。
杨建强老师对林老师关于这节复习课的处理以及对整个课堂的驾驭给予充分的肯定，接着以《切线的判定和性质》这节课复习课为实例进行《有效开展期末复习策略》的专题讲座。
讲座中杨老师提出在进行复习课前需要研究相应课程的要求，对所需复习的教学内容、知识点做到心中有数，复习课不只是单纯的重复知识点梳理，再让学生梳理知识的同时，也应结合相应知识的进行技能叠加，提升学生的能力。
同时，在讲座中杨老师提出在复习课中，老师应该关注几何直观，在复习中提升学生的思维精确度，在作图部分教学中应注意作图要尽可能的精确，通过图形提升学生的直观想象。对于函数教学，应当重视基本函数的作图要求，在教学中结合具体的校情、生情设计适合的内容，复习中应重视技能叠加，强化知识间的联系，让学生掌握基本的解题策略。
最后，杨老师提到，在期末复习课中应当充分发挥学生的主体性，大胆放手是有效的实施手段，并勉励各位老师们积极探索有效的期末复习策略。
这是一次高质量，务实的教研活动，相信在此次教研活动中，每位老师都有自己的收获和思考，同时为同安区的数学教学工作积蓄了前行的力量。
（图/文 梧侣学校 郑 芳）