“教以潜心,研以致远”为探索并实践英语学科核心素养导向的新型课堂教学模式,充分发挥学科育人价值,10月9日上午同安区“小学英语三年级新教材跨校集体备课”专题研讨活动在大同中心小学如期进行。本次教研由大同中心小学英语教研组长高瑾燕主持,通过高老师的分享,老师们对“三单”设计和组建高效学习小组有了更清晰深刻的认识。
接着由官浔小学英语教研组长林玉仁老师进行单元整体分析。林老师的分析主要包括四个方面:单元主题,单元内容分析,单元整体设计思路,单元主题内容框架图。
在课时展示环节,大同中心小学林淑真老师带来第一课时Find colours的片段教学。林老师巧设学习任务,利用Daming和Bobo在公园碰到魔术师的情境引入教学,在教学过程中适时渗透阅读技巧,深入挖掘语篇含义,结合学生原有基础搭建语言支架并转化输出,提升学生综合学习能力和策略。
官浔小学的张悦容老师带来第二课时Play with colours的说课。张老师从理论基础、教材分析、学情分析、课时分析和教学反思五方面进行分析,通过体验颜色发生的神奇变化感知色彩世界的五彩缤纷,培养学生热爱生活的积极态度。
大同中心小学的卓娜慧老师进行第三课时Feel colours in culture的说课。卓老师通过设置问题链,引导学生观察图片,激发学生的爱国情怀,巧妙地把所学字母呈现于图中,依托小语篇进行教学。
大同中心小学的陈颖滢老师在Discover colours的展示课上,巧妙设计Bobo世界旅行的语境,引导学生对威尼斯、台州、厦门进行了解与探索,领略不同的风土人情。在教学中提供语言支架和词汇库,引导学生概括描述地方的“四色”,达成预期的学习目标。
大同中心小学的郑雅蓉老师呈现了第五课时Explore colours的说课。本课时语篇为图文阅读,通过引导学生观察变色龙变色的过程,以绘画、问答、讨论、涂色等活动,充分激发学生的兴趣和参与度。
展示结束后,老师们针对本次单元整体备课进行了热烈讨论。柯荷花老师指出,跨校集体备课通过任务驱动和资源共享的模式,能有效促进老师的成长、区域教学质量的提升。孙慧翠老师也针对青年教师的成长提出了若干有建设性的“老带新”方法,还分享了近年来流行的沙龙式教研和抱团式教研的典型流程,为教研方式的选择丰富路径。
最后,区教研员胡艳霞老师充分肯定了五位新老师不惧新教材、新课堂的困难,勇于挑战自我的精神和所付出的努力,对她们今后的成长有了更大的期盼。
本次教研活动,全体老师收获了满满的启迪和感悟。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”教学好比无涯之海,而行者无疆,唯有积跬步,方能致远。
图/文:大同中心小学英语组 叶雅玲
审稿:同安区教师学校小教室
2024年10月9日