“教以潜心，研以致远”为探索并实践英语学科核心素养导向的新型课堂教学模式，充分发挥学科育人价值，10月9日上午同安区“小学英语三年级新教材跨校集体备课”专题研讨活动在大同中心小学如期进行。本次教研由大同中心小学英语教研组长高瑾燕主持，通过高老师的分享，老师们对“三单”设计和组建高效学习小组有了更清晰深刻的认识。
接着由官浔小学英语教研组长林玉仁老师进行单元整体分析。林老师的分析主要包括四个方面：单元主题，单元内容分析，单元整体设计思路，单元主题内容框架图。
在课时展示环节，大同中心小学林淑真老师带来第一课时Find colours的片段教学。林老师巧设学习任务，利用Daming和Bobo在公园碰到魔术师的情境引入教学，在教学过程中适时渗透阅读技巧，深入挖掘语篇含义，结合学生原有基础搭建语言支架并转化输出，提升学生综合学习能力和策略。
官浔小学的张悦容老师带来第二课时Play with colours的说课。张老师从理论基础、教材分析、学情分析、课时分析和教学反思五方面进行分析，通过体验颜色发生的神奇变化感知色彩世界的五彩缤纷，培养学生热爱生活的积极态度。
大同中心小学的卓娜慧老师进行第三课时Feel colours in culture的说课。卓老师通过设置问题链，引导学生观察图片，激发学生的爱国情怀，巧妙地把所学字母呈现于图中，依托小语篇进行教学。
大同中心小学的陈颖滢老师在Discover colours的展示课上，巧妙设计Bobo世界旅行的语境，引导学生对威尼斯、台州、厦门进行了解与探索，领略不同的风土人情。在教学中提供语言支架和词汇库，引导学生概括描述地方的“四色”，达成预期的学习目标。
大同中心小学的郑雅蓉老师呈现了第五课时Explore colours的说课。本课时语篇为图文阅读，通过引导学生观察变色龙变色的过程，以绘画、问答、讨论、涂色等活动，充分激发学生的兴趣和参与度。
展示结束后，老师们针对本次单元整体备课进行了热烈讨论。柯荷花老师指出，跨校集体备课通过任务驱动和资源共享的模式，能有效促进老师的成长、区域教学质量的提升。孙慧翠老师也针对青年教师的成长提出了若干有建设性的“老带新”方法，还分享了近年来流行的沙龙式教研和抱团式教研的典型流程，为教研方式的选择丰富路径。
最后，区教研员胡艳霞老师充分肯定了五位新老师不惧新教材、新课堂的困难，勇于挑战自我的精神和所付出的努力，对她们今后的成长有了更大的期盼。
本次教研活动，全体老师收获了满满的启迪和感悟。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”教学好比无涯之海，而行者无疆，唯有积跬步，方能致远。
图/文：大同中心小学英语组 叶雅玲
审稿：同安区教师学校小教室
2024年10月9日