炎炎夏日，万物旺长，同安区的教育事业也正如这夏日的植被，蓬勃发展，蒸蒸日上。 2019年9月10日，在这第35个教师节的特殊日子里，来自同安区各校的200多位初中英语老师兴致勃勃地齐聚厦门市梧侣学校，参加英语教研活动，同时莅临此次活动的还有同安区英语教研员全玉梅老师以及教育局教育科李浅老师。
本次教研活动共分为三个部分。首先是李浅老师代表教育局教育科，就2018年和2019年同翔片区普高录取情况以及同安区中考均分与市均分的差距比较进行了分析，提出了三点建议：第一，正视差距，取长补短；第二，合理定位，分层突破；第三，问题导向，目标驱动。李老师深入浅出，一针见血地指出了目前英语学科的问题所在并给与老师们细致具体的分层突破措施，同时提出了“进步值”的评价方式。
接下来进入第二个经验分享环节。首先，厦门第二外国语学校的林琳老师分享起始年级校本作业编制技巧与基础知识落实策略。林老师把自身的宝贵经验毫无保留地拿来给所有老师分享、借鉴，尤其是基础知识落实上，可以说是倾囊相授。林老师的方法兼具操作性与实用性，相信老师们受益匪浅。
其次是来自东山中学的洪小艺老师带来的“我与七年级学生的故事”。洪老师的教学方法新颖，贴近学生生活，更注重老师与学生之间心灵的沟通。她的故事告诉了老师们“磨刀不误砍柴工”的道理和学生习惯养成的重要性。
经验分享的最后一位是梧侣学校英语教研组长陈水量老师带来的《初中英语校本作业研发和有效使用》。陈老师对校本作业的研发依据、命题原则、课时作业的安排、研发流程以及有效使用等方面作了全面细致的介绍，并用具体的实例详细解释了教材的整合方法，原创题型的命制方法等。听讲的老师们如醍醐灌顶，点头称赞的同时也纷纷举起手机，定格精髓，以期运用到各自的教学工作中！本次的教研分享无论是从深度、高度还是实用性来说，都让大家频频称赞，也都满载而归！
分享环节结束后，同安区英语教研员全玉梅老师对同安区初中英语教学存在的问题与对策做了最后的总结：找准定位，合理制定目标。相信时间是最大的创造者，也是最大的功臣。泰戈尔这样说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧， 因为它总是谦逊的低垂着它的绿荫。”全老师强调，唯有像叶子那般谦逊学习与付出了，才能在教育事业上初尝花的甜蜜，才能在六月那场盛宴上见证硕果累累。我们也坚信，有许许多多像老师们一样平凡绿叶的承载，同安的教育事业一定能蒸蒸日上。
厦门市同安区教师进修学校 英语科
2019年9月10日