读本培训促教学，立德树人守初心
——记同安区《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本(小学高年级)》教材培训
为深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进学生头脑，增强学习的系统性、实效性，落实立德树人根本任务，保证《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本(小学高年级)》(以下简称《读本》)的落地使用，2021年10月19日下午，同安区教师进修学校道德与法治学科教研员吕玉敏老师组织五年级道德与法治学科全体任课教师开展《读本》线上培训。会议由吕玉敏老师主持，区小学道德与法治学科中心组成员、厦门市梧侣学校的林秋玲老师进行培训。
林秋玲老师从“文本解读、教学建议、课例分析”三大方面对读本进行了深入浅出地讲解。首先，林老师从“三个关注”入手，引导与会老师明确读本使用的必要性和重要意义。紧接着，林老师带领着全体教师一起钻研读本，从读本的整体安排、主要内容、重难点分析等角度进行教材梳理。然后，林老师结合读本的“四个特点”引导教师们在教学中应遵循“内容融合、知行合一、与时俱进、注重实效性”四个教学原则，在教学中要精准定位，做到政治性与学理性、价值性与知识性相统一；把握主体，做到主导性与主体性、统一性与多样性相统一；守正创新，做到建设性与批判性、灌输性与启发性相统一；教学评一体，做到过程评价、结果评价、增值评价相统一。随后，林老师以高年级读本第十讲《绿水青山就是金山银山》为例，进行典型课例分析。
最后，吕玉敏老师做总结发言。她强调《读本》是学生学习习近平新时代中国特色社会主义思想的重要教材，是新时代落实立德树人根本任务和为党育才、为国育人的重要载体。学好《读本》是落实立德树人根本目标，培养学科素养的重要路径；用好读本责任重大、影响深远。各位老师要提高政治站位，增强政治自觉、思想自觉、行动自觉，切实讲授好这一课程，让习近平新时代中国特色社会主义思想更加深入生动进课堂、刻骨铭心进头脑。
通过培训学习，老师们深深体会到思政教师重任在肩，要以此为契机，开启铸魂育人的新局面，多思考、多研究，争做一位有眼光、有底蕴、有情怀的思政教师，用德浸润学生心灵，用法呵护学生成长，打通习近平新时代中国特色社会主义思想与学生生活的路径，达成立德树人的根本任务。
(供稿：同安区教师进修学校 梧侣学校周佳惠)