时临腊月，节序寒冬。为了进一步增进教师之间的交流、切磋与共进，有力塑造优质精彩的历史课堂，一同探索新课改背景下增进课堂教学质量的新策略与新路径，构建有内涵有视野的历史新课堂。2024年12月12日，福建省同安第一中学轮山校区高中部李依老师与王心怡老师立足高中历史课堂，以辛亥革命为主题进行同课异构，两位老师以其独特新颖的教学思路与丰富详实的授课内容，为师生们呈现了一场知识的盛宴，赢得广泛赞誉。
第一节课，李依老师摆脱传统教学的桎梏，从宏观的历史视野剖析辛亥革命爆发的深层背景，将政治、经济、社会与思想文化等多方面因素有机融合，展现出这一伟大革命的复杂性与必然性。在阐述其历史进程与深远影响时，以严谨的学术态度，引用丰富且具权威性的史料，精准地梳理出辛亥革命在推动中国近代化进程中的关键作用与历史局限性，为学生构建起全面而立体的知识框架，引导学生深入思考历史发展的脉络与规律。整堂公开课逻辑严密，节奏紧凑，充分彰显出历史学科的学术魅力与教育价值，有效提升学生的历史思维与认知水平，对高中历史教学具有相当的参考价值。
第二节课，王心怡老师立足单元整体授课，以“危局与破局”为主线，引导学生对清末新政与辛亥革命的关系、三民主义的内容、辛亥革命的意义及局限性进行解析，教学深入浅出。同时王老师注重核心素养的培养，在课堂上不断引导学生对关键问题进行突破。
课后，听课教师针对两节课进行了充分的交流和点评。两位青年教师呈现了课标意识强烈、知识结构完整、素养培育有效的公开课，展现出了扎实的专业素养与良好的教学综合能力。区教师进修学校副校长、中学历史教研员李海攀老师从自身研究和实践经验出发，交流分享了备这一课的心得和思考，深化了教师对于初高中教材衔接和“以人见史”的认识。
教以潜心，研以致远。我区历史教学将继续深入开展深度教研，挖掘初高中统编教材的联系，注重业务钻研，在历史教学领域作出更深的耕耘。
图文：李依
审核：蔡振达
厦门市同安区教师进修学校 中教室 历史科
2024年12月13日