金秋好时节，科研之花迎风开。课题研究是幼儿园教师专业发展的重要途径之一，在课题研究过程中，老师们能够进一步解读幼儿，提高自身专业素养，从而促进幼儿园教育教学质量的提升。为进一步规范课题研究管理，切实有效地指导教师顺利开展课题研究，2021年10月27日上午，我园迎来了同安区教育科学“十四五”规划2021年度课题开题论证会。

 专家莅临，逐梦前行

 本次开题论证会由规划办的陈淑媚老师主持，参加此次开题论证会的专家有：同安区洗墨池幼儿园林少云园长、同安区教师进修校幼教室梁媛玲教研员、同安区兴国幼儿园杨惠真园长、同安区进修附属幼儿园陈达佳园长、同安区实验幼儿园颜毅真园长、同安区阳翟幼儿园陈小鹭园长、各课题主持人及课题组成员。本次课题均为我园课题，分别是下溪头分园的《“全收获”理念下的幼儿园生成种植课程研究》、康浔分园的《依托幼儿园生态环境开展野趣活动的探究》、碧岳幼儿园（集体办园）的《闽南童谣多元运用的实践研究》。专家的莅临指导，让教师们在课题教研的道路上拥有更加坚定的信心，逐梦前行。

 阐述课题，且思且行

 课题主持人陈淑媚老师宣读了关于《同安区教育科学“十四五”规划2021年度课题的立项通知》。接着，三个课题分别进行课题开题陈述，课题主持人（核心成员）杨金娜老师、叶煜老师、叶燕妮老师分别从研究背景与意义、研究目标与内容、研究重难点与创新点、研究方法、研究基础、课题预期的研究成果、预期研究效果等方面作了详细的阐述，课题组成员凝心聚力，且思且行。

 专家引领，评审提升

 在专家点评环节，各位专家对我园课题的选题、课题题目的界定和开题报告文本阐述的规范性等方面进行了精彩点评与指导。专家们指出了开题论证会的重要性，并对我园三个课题研究的价值和意义给予了充分肯定，同时就课题所涉及的核心概念、关键词界定提出了自己的真知灼见，为课题的研究指明了方向。

 科研之路任重而道远，本次课题开题论证会在专家的“会诊把脉”，既高屋建瓴又深入浅出，从不同角度提出了一系列中肯的建议，进一步肯定了课题的研究价值，理清了课题的研究思路，明确了后续的任务与目标。开题报告只是我们立项课题上迈出的一小步，相信在专家们的悉心指导下，教师们能够凝聚“科研之力”，绽放“科研之花”，收获“科研之果”。

 图文：童进鑫、林宗威、曾佳芬

 审核：区教科室