2021年11月9日下午，同安区历史教研活动在同安一中轮山校区展开，本次教研的主题是“四史”教育在初中历史教学的融合策略。同安区教师进修学校中学历史教研员蔡振达、同安一中初中历史教研组长苏红霞两位老师莅临指导，来自同安一中轮山校区的吕媛媛老师、林丹丹老师分别开设了两堂公开课。
首先，由吕媛媛老师执教八年级上册第四单元新民主主义革命的开始第13课《五四运动》。本课教学由学生切实经历的疫情作为导入点，引发学生的共鸣以及帮助学生对青年这一群体有新的认识，从而导入新课。在讲授新课时，注重对课标要求的贯彻落实。通过播放《建党伟业》中学生运动的视频以及相关史料的呈现，帮助学生掌握五四运动的基本史实。通过提供表格，引导学生进行归纳，培养学生获取信息、归纳信息的能力。最后回归到青年学生群体，引导学生从五四运动中感悟五四精神，坚定学生为祖国的未来而不断努力奋斗的决心！
随后，由林丹丹老师执教八年级上册第四单元新民主主义革命的开始第12课《新文化运动》。本课基于学情在教学过程中制造情境的冲突与矛盾，将学生引入课堂背景。通过视频、多则不同层面的史料呈现展开学习。通过图片分析、观看视频、解读史料，帮助学生了解新文化运动期间代表人物的思想。从背景、原因、影响三个层面，围绕“如何新”进行探究性学习。使学生感受时代对知识分子的号召，学习先锋的开拓进取的精神，培养学生的责任感与使命感。
课后，在蔡老师及苏老师的主持下，同安区各校的老师展开了评课活动。老师们对两位老师的课程设计给予了肯定，对两位的课堂驾驭能力给予了较高的评价，同时也提出了宝贵的意见与建议。蔡老师提出，大家应积极研讨探索“四史”教育进课堂的有效路径，在基于初中生的认识水平与思维能力，如何在完成课标要求的基础上，打破传统教材。在大单元教学中，如何建立历史事件的联系，充分发挥和落实单元学习价值，仍然需要更多的探索和努力。
写在最后，同安的教育近年来在各方面均衡发展，同安的教研活动有质有量。感谢同安区教师进修学校为我们提供宝贵的教研平台。接下来我们会继续努力学习，钻研课标和教材，努力为同安区的教育教研的建设添砖加瓦。
（图文：同安一中轮山校区 林丹丹）
同安区教师进修学校 中教室 历史科
2021年11月10日