为认真贯彻落实以深度学习、核心素养为导向的新课程改革，完成学科育人、立德树人的教育教学目标，检验和提高同安区新教师的教学水平，进一步夯实新教师教学基本功，促使他们尽快成长。2021年11月17日下午，同安区历史学科新教师教研活动在厦门市凤南中学举行。梧侣学校郭梦頔老师执教公开课，厦门市国祺中学陈子清、五显中学颜建立两位名师进行点评并召开讲座。
本次教研活动从梧侣学校郭梦頔老师《“稳”中求变——美国内战》的公开课正式拉开序幕，郭老师从裂变——南北矛盾与林肯的抉择、应变——维护统一中奋战的总统、改变——巨星陨落后美国的新生三个篇章出发，借助充分的图片、视频、史料将美国内战展现的淋漓尽致。
课后，梧侣学校邱丽红、国祺中学陈子清、五显中学颜建立三位老师分别对本堂课进行点评。大家一致认为：郭老师在本节课中充分展示了历史老师该如何讲好故事，历史课堂中如何将熟悉的史料用得恰到好处，如何在课堂中引导学生进行深度学习等难题。尽管是去年新入职的老师，但郭老师将“有趣”、“有料”、“有效”、“有爱”的历史课堂展示在我们面前。当然，“课堂教学永远是一门缺憾的艺术”，针对郭老师课堂中有待完善、值得深究的地方，大家也纷纷发表了看法。
评课过后，国祺中学的颜建立老师带来了题为《中学历史课堂深度学习实践与探究》的讲座。颜老师以“你心中的好课标准”入手，向我们介绍了什么是深度学习，提出课堂中的深度学习应该体现一定的人文价值、培养一定的历史核心素养、体现一定的思维含量，适当之处颜老师举例论证，并强调新老师们做好课堂反思，最后颜老师以“我改变不了世界，但可以改变我的课堂”作为结尾，使新老师们受益匪浅。
国祺中学的陈子清老师为我们带来的是《从新手到高手——例说历史学科的备课、设计与途径》，陈老师从新手上路、高手进阶以及武林秘籍三个方面出发，指出了新教师应具备的素养、新教师课堂常见问题、备课的基石、养料、途径，并向新老师们介绍了不少备课参考，陈老师的分享实用有效，无疑是新教师们教学的一场“及时雨”。
本次教研为新教师们指明了方向，相信在同安区教师进修学校的用心带领下，新教师们能认真贯彻落实课程育人教学目标，打造学生喜爱、教学效果好、教学质量高的历史课堂，早日成为“有趣”、“有料”、“有效”、“有爱”的“四有”历史教师！
（图文：厦门市凤南中学 黄怡然）
同安区教师进修学校 中教室 历史科
2021年11月17日