2021年10月28日，同安区教育科学“十四五”规划2021年度课题第七场开题报告会在同安区教师进修学校隆重举行。本场报告会包含了毛秋容、张嘉兴、周晶晶、连志谦四位老师主持的四个课题，邀请了林永和、魏立成、方勇展、杨志毅、谢素梅、吕妙娜、陈发达7位教学名师担任专家对课题进行了开题论证，参加会议的还有各课题组全体成员。
同安区进修学校柯福强老师主持本次会议，活动在柯福强老师宣读课题立项通知以及会议流程中拉开序幕。
首先由东山中学毛秋容老师对她主持的课题《基于问题意识的初中信息技术学科思维培养策略研究》做开题报告，毛秋容老师全面地阐述了课题的核心概念及其界定、研究目标、研究内容、研究重点和创新之处、研究基础及可行性方面分析等八个方面的内容。
林永和老师和方勇展老师两位专家都认为毛老师的课题具有可行性和创新性，把多个学科问题融合信息技术教学课堂，课题采取多元研究方法，保证课题在教学中能落地。同时指出核心概念的界定，问题意识，学科思维培养，研究目标要简便概括，对目标要具体化呈现。
紧接着是梧侣学校张嘉兴老师主持的课题《中学生基于项目式手工创客活动环节设计实践探究》的开题报告，张老师表明了如何在创客教育中运行项目式教学，培养学生的创造力，阐述了课题研究的目的、内容、重点和创新之处，提出了详细的研究方案，以及经费计划。
魏立成老师和林永和老师两位专家充分肯定了张老师的研究课题，表示课题新颖，主导思想和内容具有前瞻性和研究意义，强调了在做中学，培养学生的探究和创造能力。同时给出了几点建议：探索活动实践环节的途径，不能过于单一，应该多种途径进行对比，研究内容需要改善、细化、具体化，研究思路应该以思维导图方式呈现。
第三个课题《依托红色文化资源培育中学生价值认同素养的实践研究》由同安实验中学周晶晶老师作开题报告。周晶晶老师介绍了课题的研究背景以及国内外的研究现状，阐述研究的核心概念和基本论点，以及研究的目标、内容、基本思路、方案安排与主要研究方法。
杨志毅老师和谢素梅老师两位专家对周老师的课题报告做出充分肯定，选题亮，内容新，定位高，过程实。研究内容丰富，途径广泛，方法多样，结合本校红色文化资源，实事求是。同时建议选题做微调，不仅要依托，更要传承创新，要有机表达中华优秀文化的传承。
最后由五显中学的连志谦老师带来他主持的课题《核心素养视角下农村高中思政课题议题设置研究》的开题报告。连老师介绍了课题组的成员结构，阐述了思政课的核心素养，何为议题式教学，以及课题的研究思路和方法，课题研究的具体安排。
吕妙娜老师和陈发达老师两位专家认为该课题在育人方面有深远意义，具有创新性，实践性和可行性，研究方法有科学性和实效性。同时建议议题教学要强调师生交流，将活动内容化，将内容活动化，体现政治核心素养。
最后，柯福强老师做会议总结，为几位第一次做课题的老师做出了指导 ，强调课题开题只是开始，要多向专家请教，认真去参考文献，多思考、尝试和实践，时间要抓紧，材料积累很重要，要有人专门负责整理。通过这次报告会，课题组进一步明晰了思路，增添了信心，相信两年后必将硕果累累！
