为了进一步加强课题管理，总结经验，及时发现问题和解决问题，2021年11月17日下午，在厦门市五显中学党员活动室举行同安区教育科学“十三五”规划2020年度课题的中期报告会，由五显中学教研室主任叶建聪主持。莅临本次中期报告指导的专家有全玉梅、林清秀、林福利、曾心拥、林丽璇以及林美端几位专家老师。进行本次的中期报告的分别是吴淑瑜、杨志立和杨永胜三位老师。
首先，由五显中学的吴淑瑜老师对“基于学习活动观的高中英语阅读课行动研究”这一课题进行中期报告。吴老师从课题概述、研究进展、阶段成果、研究主要创新存在的问题以及下一步的计划几点展开论述。论述过程中展示了不同形式的研究成果，例如访谈调查、练兵分享、主题发言荟萃、 活动课例等。吴老师提出，“我们要成为思想家很难，但我们可以成为实践家”，旨是让教师能够将学习活动观真正落实到真实的课堂，根据不同的学情总结经验，达到研究目的，同时要做到以学育知，以思育智，以悟育人。最后，吴老师以“The greater the difficulties, the greater our growth.”和大家共勉，希望所有课题组成员能够继续秉承初心，扎实研究。
吴老师汇报结束后，林清秀和全玉梅两位英语教育科研专家对课题进行点评。林清秀老师指出目前课题研究已经取得部分成果，课题开展采用的形式和方法多样，成员参与面广，目前取得的成果符合课标要求。对于课题接下来的研究，林老师提出在课例方面还可以进行深度研究和挖掘，尽量完善到最完美。
紧接着，全玉梅老师也提出两点具有建设性的意见。第一点是让成员从参加各类教学比赛中提炼自己的教学思想、教学主张，将经验分享给课题成员；第二点是把学习活动观和深度学习的活动和体验相结合。
第二位进行中期报告的是汀溪中学的杨志立老师。他的课题是以体育为办学特色，促学生全面发展研究。杨老师从课题研究的进展、内容、近阶段成果、存在不足和下阶段的计划五个方面进行论述。在他的论述中可以看出课题成员在课题研究过程中能加强理论的学习、撰写论文并制定严格的教研制度，强化科研意识。除此之外，积极开展课堂实践，提高教学有效性，能够及时调整，解决研究过程中遇到的问题，并且为了能更好找出存在的不足，分发了三百多份的问卷调查，对调查结果进行探讨和研究，取得不错的阶段性成果。
论述结束后，体育学科的专家曾心拥老师认为该课题的目标明确，可操作性、针对性比较强。林福利老师表示认同，并认可该课题研究的阶段性成果，尤其是中考成绩进步明显，为下一阶段课题研究提供有力的帮助，同时希望这个课题研究的成功能带动区里其他学校，以学校各自的体育特色来推广成果，并期待能够拿出更多的优秀案例。
第三个课题是“优化教学设计提高初中化学教学有效性研究”，由汀溪中学的杨永胜老师发言。杨老师先是提出核心素养背景下初中化学课程教学的四条对策，接着也是从文献、论文、公开课和各级各类比赛等各个方面分析课题目前取得的成效以及存在的不足和下一阶段的目标。
根据杨老师的论述，叶美端和林丽璇两位化学学科的专家老师都提出了看法。叶美端老师认为该课题目前的研究目标明确，方向正确，目前取得的成果也很丰富。林丽璇老师根据课题中提到的教学设计指出教学设计的标准，并展示了相关的模板，让课题组成员明白一份好的教学设计应该是什么样的，并着重强调经常被遗忘的教学反思。林老师提到教学反思是教师专业成长很关键的点，教师应当要重视，才能温故而知新。
通过本次中期汇报，老师们对前期的课题研究中出现的问题有了更多的思考，在专家的指导帮助下，也更加明确方向，有了下一步的规划。相信在接下来的研究中，课题组成员在专家的引导下以及学校的支持下能够将课题做得更好，取得更丰硕的成果！
撰稿： 厦门市五显中学林明华
审稿：区教科室