秋，是丰收的季节，是希望的开始。11月16日，同安区教育科学“十三五”规划2020年度课题中期汇报在同安区教师进修学校如期举行。课题论证专家同安区教师进修学校邵文川老师、王冬晖老师、林芬老师，新城小学吕志评校长、西柯中心小学林秀丽老师、同安区第一实验小学张茹华老师，同安区教育科学规划办黄串治，各课题主持人及课题组成员参加了此次会议。
会议伊始，同安区教育科学规划办黄串治介绍了本次中期汇报的各个课题名称。
（同安区教育科学规划办黄串治主持开场）
第一个上台汇报的是莲花学区的郭进峰老师，他参与的《基于生本理念的小学数学校本作业设计与应用研究》经过一年的研究，郭老师就课题研究的主要进展、已取得的阶段性成果、研究的主要创新点、课题研究存在的不足
以及课题研究的展望进行了中期汇报。
（莲花学区郭进峰老师进行中期汇报）
论证专家邵文川、王冬晖老师首先对课题研究过程的扎实性进行肯定，其次就课题研究的科研味、研究过程的实践总结以及课题组成员的理论知识提升等提出了宝贵意见。
（论证专家邵文川、王冬晖老师评议《基于生本理念的小学数学校本作业设计与应用研究》中期汇报）
接着，厦门市后田学校陈添福老师就其参与的课题《微课就用于小学数学“图形与几何”教学的研究》进行中期汇报。陈老师从课题简介、研究目标、研究内容、研究重点、研究情况等五个方面详细阐述了课题的进展情况；接着展示了课题取得的阶段性研究成果；最后提出了课题组存在的困难与不足，针对这些不足提出了未来的改进方
法。
（厦门市后田学校陈添福老师进行中期汇报）
论证专家吕志评和林秀丽专家对本课题取得的初步成果给予了肯定，并提出了改进建议：第一，进一步具化研究内容；第二，进一步梳理应用流程；第三，进一步论证研究成效。专家的点评切中要点，为课题组下阶段的研究明确了方向。
（论证专家吕志评和林秀丽老师评议《微课就用于小学数学“图形与几何”教学的研究》中期汇报）
岳口小学叶阿芳老师对课题《审题目标导向的小学高年级数学语言转化训练研究》作了详细的汇报。叶老师从课题研究的主要进展、已取得的阶段性成果、研究的主要创新点等方面做了充分的论述。
（岳口小学叶阿芳老师进行中期汇报）
论证专家林芬、张茹华老师首先对课题研究过程扎实有效、研究方法科学以及阶段性成果凸显进行了肯定，并对下一阶段可持续发展提供了建议。
（论证专家林芬、张茹华老师评议《审题目标导向的小学高年级数学语言转化训练研究》中期汇报)
本次中期汇报大大推进了各课题的进一步开展，专家的指导使课题组明晰了课题研究的思路。课题组全体成员纷纷表示，将认真汲取意见，完善课题研究方案，将研究工作做实，以取得丰硕的研究成果，高质量地完成结题工作。
图/文：吴杨婷
供稿：各课题组