为加强我区教育科学规划课题的过程管理，扎实地推进教科研工作，确保课题研究的实效性，让课题研究更好地服务于课堂教学，真正提升学生的科学素养，2021年11月16日下午，同安区教育科学“十三五”规划2020年度课题（小学第二场）中期检查在厦门市新教育学校举行。
四位课题主持人、八位指导专家及各课题成员参加了本场课题中期汇报。本场课题中期检查由厦门市新教育学校教科室主任许育青老师主持。
课题中期检查开始，主持人介绍参加本场中期检查的课题及到会的指导专家。
接着到会专家审阅了各个课题组的材料，各个课题组也相互展示和交流前期研究的课题成果。紧接着各课题主持人依次进行中期汇报、专家指导。
首先由来自新城小学的李江水老师对《基于核心素养的小学科学史料应用策略研究》进行中期汇报。李老师从课题的开展情况、研究成果、下一步计划、遇到的问题以及创新点等几个方面进行汇报，在汇报的过程中，李老师以数据、图文结合的形式进行汇报，从中可以看出整个课题组研究过程的用心以及课题组丰富多彩的成果，整个课题组齐心合力，不断提高研究的深度。
汇报完成后，由专家汪雅凤老师及林荣艺老师进行点评，汪老师指出课题研究具有一定的价值，研究目标清晰，课题有序推进，同时也建议课题组老师还要继续加强理论学习，要从针对学生的问卷调查入手，更好提高课题的研究；而林老师则指出，要整理好三--六年级相关涉及到的科学史料，以开展项目化学习为抓手，提高课题的研究。
接着由大同第二中心小学陈俊雯老师对《漆线雕元素融入小学美术课堂的研究》这个课题展开中期汇报。陈老师针对研究的主要进展、已取得的阶段性成果进行一一阐述。肯定了课题组老师一年多以来，通过读书不断提升自己的业务素质，通过跟非遗传承人的交流不断提升教师的专业素养。教师们对漆线雕的步骤流程、工艺技巧有更深的理解，更好地将漆线雕元素融入小学美术课堂教学中，不断提高漆线雕课程的教学质量、拓展教学思维。同时通过“美术社团、夏令营，拓展学生平台，使学生感悟到精雕细琢、精益求精的工匠精神。
接着分别由朱晓老师、梁思棋老师进行专家点评，两位专家肯定了本课题各项工作是有序推进的，成果是比较丰富的。更提出整改建议，希望课题组老师在接下来的研究中能勇于寻找各种线材来替代漆线材质，突破工具材料的局限性。鼓励师生借古开今，大胆表现、创作出反映时代气息的具有工匠精神的艺术作品。
接着第三个课题是由同安区教师进修学校附属小学郑奕锚对《优化小学体育教学准备活动策略的研究》进行中期汇报。郑老师从课题研究工作进展、取得的阶段性成果、课题主要创新点及下一阶段课题研究计划、预期成果进行了汇报。课题研究一年多来，课题组成员重视理论学习，重视体育教研活动，重视理论与技能的结合，重视团体协作，但也存在着一些不足和问题。希望下一阶段的研究，能鼓励更多教师参与，促进教学水平提高，继续加强教科研工作，争取下一阶段的研究能够取得更丰富的研究成果。
接着由林福利老师和施纯洁老师进行专家点评，两位专家肯定了本课题各项工作是有序推进的，成果是比较丰富的。也提出整改建议，课题的问题指向可以更聚焦一些，成果提炼可以更精炼一些，让策略更实用一点，最终形成优秀的案例集。这样成果推广就可以更广泛。
最后由同安区西塘小学陈晓聪对课题《小学数学阅读中指导学生提取信息的策略研究》进行中期汇报。陈老师从课题研究的主要进展、课题的初步成果、课题的主要创新点、存在的问题、下一步计划、可预期成果六个方面详细地阐述了课题的各项进展。课题的主要创新点、存在的问题、下一步计划、可预期成果六个方面详细地阐述了课题的各项进展。
在陈老师做完报告之后，首先由课题评审专家邵文川老师进行点评指导，邵老师先肯定了课题组研究工作开展得很扎实，研究方法选得正确，朝着正确的方向进行研究。随后也提出了几点建议：教学模式不够聚焦，没有提炼具体的教学策略；教学案例的文本阐述没有体现提取信息的具体做法等等问题。再来由陈旭民老师进行点评指导，陈老师给了课题需要用数据对比来体现课题开展过程的成效等建议。两位专家的倾囊相授犹如黑夜中的一盏明灯，给课题组再一次指明了方向。
课题中期检查的最后，由区规划办成员、本次课题中期检查承办单位领导，厦门市新教育学校陈延芳书记做最后发言。她希望各课题组要听取专家意见，在第二阶段的研究中落到实处，并邀请各课题组到校送教、研讨。
本次中期汇报大大推进了本课题的进一步开展，不仅展示了小组成员间的学习、合作和交流，也为其他老师相互学习、交流借鉴提供了很好的交流平台。
图文：徐方舟 许育青
审稿：区教科室