汗水浇灌收获，实干笃定前行。2021年11月23日下午，福建省“十四五”规划2021年度课题《深度学习视角下幼儿园自主游戏支持策略的实践研究》课题组成员在课题组主持人施美苹老师的组织下，首次聚首，为接下来课题活动的开展积极做准备。
见面初体验
第一环节课题组成员相互认识、组团。课题研讨会在充满欢声笑语中的课题组成员自我介绍中拉开序幕，西施爱吃苹果的施美苹老师，希望拥有梁山伯的英气、彭丽媛的大气和张爱玲的才气的梁媛玲老师，出现在雷峰塔下的张淑贞老师，有着闽南语谐音“小粒”的刘晓莉老师等等，课题组成员们精彩的自我介绍给大家留下了深刻的印象。
组团共学习
接着，我们根据课题研究的任务暨各个成员的特点和任教的学段，让课题组成员组团成对，希望各小组能各司其职，分工协作，群策群力，形成一个和谐的学习共同体。
合作与分工
第二个环节是明晰课题分工及任务，施老师首先肯定了大家前期的努力，正是大家的齐心协力，我们的课题能够申报成功，接着，施老师对课题组活动做了具体的安排和细致的分工。此次课题研讨会，让课题组成员对研究的课题有了更深层次的认识，更加明晰课题研究的思路、关键内涵、实施意义和路径等，为后续课题研究奠定良好的基础。接下来，课题组将凝心聚力、潜心钻研，不断完善课题研究方案、调整研究思路，全方位推动课题研究工作的开展，提升教师对自主游戏的指导能力，为幼教创新赋能。
分享与交流
第三个环节是课题综述撰写的分享交流，课题组祥平中心幼儿园谢婉婷做了充分的准备，为大家带来一场关于课题综述撰写的精神粮食，精彩的分享也引起了课题组成员思维的碰撞，激烈的讨论。
课题初研讨
第四个环节是课题问卷调查表讨论。关于问卷调查表的问题如何设置得更加科学合理，课题组成员先是以小组为单位进行讨论，然后集中分享各组的想法。大家都积极参与，畅所欲言，针对如何让问卷调查表的问题设置得更加科学合理等方面问题进行深入的探讨研究。
相信在课题组的引领下，我们的课题定能真正地触发幼儿的深度学习，同时也能提高我们教师自身的教学业务能力。
“博观而约取，厚积而薄发。”此次课题研究之行才刚刚起步，一个个堡垒需要我们去突破，一个个难关需要我们去克服。相信课题研究在领导的指引、帮助下，课题组成员将同心协力、扎实工作，我们的研究之行定会繁花似锦、一路欢歌！
图文编辑：洪塘中心幼儿园 林培铭
摄影：洗墨池幼儿园 刘晓莉
图文审核：同安第三实幼 林雅萍
任编辑：同安区教师进修学校 施美苹