为加快青年教师成长，提升教师业务能力，提高教学质量，发挥我区名师工作室示范引领作用，2021年11月25日，蔡奕新名师工作室与凤南中心小学英语教研组在该校会议室举行了结对帮扶签约仪式。蔡奕新名师工作室骨干成员，凤南中心小学校长黄国耀以及英语教研组的全体教师参加了此次的签约活动。
仪式首先由工作室领衔名师蔡奕新介绍工作室的骨干成员暨工作室的帮扶计划。他希望通过“名师”与一线教师的帮扶，为双方搭建一个相互切磋、相互学习、共同发展的平台，在今后的教材解读，教学研讨，作业设计，评价分析和课题研究等方面深入合作、交流，共同学习、共同进步。凤南中心小学校长黄国耀表示学校地处偏远的农村，英语师资比较薄弱，亟需名师在教学、科研等方面的点拨和帮助，加快青年教师成长的步伐。黄校长同时希望通过此次结对帮扶合作，能让凤南的英语教师有更多学习交流的机会，通过参与工作室的互动，提升自身的业务水平和学科素养。
签约过程中，蔡老师代表工作室向凤南中心小学英语教研组赠送了部分学科理论和课题研究的书籍，他还借用习近平总书记提出的“共建、共享、共赢”来形容与凤南中心小学的合作。他表示，此次结对帮扶，名师工作室与凤南中心教研组要一起建设，资源共享，相互交流，相互促进，使名师工作室与凤南英语教研组都得到更好的发展，实现共赢。
结对仪式以后，工作室的骨干成员与凤南中心小学英语教师针对教学设计、课堂管理、课题研究等进行了深入的交流与研讨。工作室骨干成员钟贝利老师做了同安区小学英语文化意识教学现状的问卷调查分析报告，她以直观的数据，科学的分析，敏锐的观察，讲述了培养文化意识的重要性和目前所存在的问题，并为后英语教师在课堂教学中如何培养文化意识提供了建议与方法，提供了研究依据。
蔡奕新老师也为参会的全体教师作了题为《如何在小学英语文化教学中渗透文化自信》的专题讲座。他从如何看待英语学科的教学、在小学英语教学中开展渗透文化自信的必要性、小学英语文化教学现状、小学英语文化学习的途径、文化自信视域下文化意识培养的策略等方面进行了详细的阐述，进一步丰富了课题的研究内容。会议最后，蔡奕新老师以“教而不研则浅，研而不教则空！”勉励大家：“教”与“研”是辩证统一的，无教之研显得空洞，无研之教便是坐井观天，要学会教研结合，才能逐步成为一名优秀教师。
同安区凤南中心小学
蔡奕新名师工作室
2021.11.25