2021年12月9日，在温暖的冬季里，同安区中小学心理健康教育教研活动如约而至。本次教研与福建省“十三五”规划2020年度课题《运用团体心理辅导提升小学高年级学生心理弹性的实践研究》课题研讨活动相结合，旨在专家的引领下提升全区心育教师的专业能力。
教研活动第一阶段，由思明区教师进修学校心理教研员黄雪梅老师做《积极行动，向阳而生》讲座。“你的职业定位是什么？”黄老师一开始提出的这个问题引发了老师们的思考。紧接着黄老师通过对心理老师的工作是什么、教育对象是什么进行细细地分享，并结合教师专业发展的四个阶段娓娓道来如何用积极行动来追求自主发展，为每位老师的内心都附上了满满的积极正能量。
教研活动的第二阶段，由厦门市教育科学研究院叶思思老师做《教育科研课题研究报告的撰写——以团体干预研究为例》讲座。叶老师结合自己丰富的课题经验，从研究问题的提出、研究方法的选择、研究过程实施、研究结果的分析四个方面的内容详细地分享了如何撰写课题的研究报告。从分享中大家收获了满满的干货，同时，被叶老师做课题研究的严谨态度和求真意识深深地打动着。
讲座结束后，由区教师进修学校心理教研员、课题核心组主持人陈云雅老师主持研讨，老师们结合自身围绕着如何提升自身专业、如何展开课题研究与专家做了深入的讨论。在深度思考中开启智慧，在交流分享中促进发展。
每一次的教研活动都是一次又一次思想的碰撞，蕴藏着无限的生机和力量，促使大家重构和扩展自己的经验和理论。相信有了集体的努力，我们的专业成长之路会越走越宽。
（图文：同安区第二实验小学 苏晓沄）