闽教院〔2019〕44号
关于开展2019年福建省中青年教师教育科研项目(基础教育研究专项)申报工作的通知
各市、县(区)教师进修院校,中小学校:
为推动我省中小学教师开展基础教育研究,促进教师专业发展,服务我省基础教育内涵建设质量提升,经省教育厅同意,福建教育学院组织开展2019年度福建省中青年教师教育科研项目(基础教育研究专项)课题申报工作,现将有关事项通知如下:
一、申报对象
福建省各市、县(区)教师进修院校教师,中小学教师,福建教育学院教师。
二、申报要求
1.每项课题只能填报一名主持人,课题组成员不能同时参加2个以上(含2个)课题;课题组成员的填报须征得本人同意,并切实承担相应的研究任务,每项课题参与人数不超过8人。
2.承担往年福建省中青年教师教育科研项目立项课题尚未结题者,不得申报。
3.申报者须具有中级专业技术职务及以上职称。不具备中级专业技术职称的,须由2名具有高级职称的同行教师推荐。
4.课题研究执行过程中,原则上不得变更课题主持人或更改课题名称、成果形式等核心内容。
5.申报者应如实填写申报材料,确保没有知识产权争议。凡在申请中弄虚作假者,一经发现并查实后,取消个人三年内申报资格;如已获准立项一律按撤项处理。
6.课题申报不收取费用。
三、课题立项与管理
1.2019年福建省中青年教师教育科研项目(基础教育研究专项)课题计划立项总数为100项,由省教育厅下达立项文件,福建教育学院给予每项2000元资助经费,项目主持人所在单位给予1:1配套资助经费。
2.项目选题请参照《课题指南》所列出的研究选题参考方向,也可结合具体的工作特点自行设计相关研究题目。
四、结题要求
1.2019年立项的课题研究完成时限一般为2年(至少3个学期),研究周期自立项之日算起。
2.福建省中青年教师教育科研项目(基础教育研究专项)立项课题的阶段性成果和最终成果,须标明“福建省中青年教师教育科研项目(基础教育研究专项)立项课题”字样,以及课题名称和立项批准号,没有完整标注的不作为课题研究成果。
3.课题结题的主要成果形式是在CN刊物上发表的学术论文。
4.福建省中青年教师教育科研项目(基础教育研究专项)立项的课题申请结题,须提交至少2篇在CN刊物上公开发表的学术论文(其中项目主持人不少于1篇)。发表在增刊、专刊、特刊或论文集上的不作为课题研究成果。
5.福建省中青年教师教育科研项目(基础教育研究专项)立项的课题结题,由省教育厅下发结题文件。
五、申报时间与程序
1.课题申报时间截止2019年9月18日,逾期不予受理。
2.申报者需要报送的纸质材料包括:《福建省中青年教师教育科研项目(基础教育研究专项)申请书》一式2份、《项目设计论证》活页一式1份(均用A4纸双面打印,左侧装订)。以上材料须同时提交电子版。
以上材料模板请登录福建教育学院网站“教育科研--科研公告”栏目(http://www.fjjyxy.com/jyky/kygg)下载。
3.相关材料经所在单位审核并加盖公章后寄至福建教育学院科研处(邮寄地址:福州市鼓楼区梦山路73号福建教育学院科研处,邮编:350025)。材料电子版请发至邮箱:kyc5566@163.com。
联系人:刘培钦,电话:0591-83738057。
附件:1.2019年福建省中青年教师教育科研项目(基础教
育研究专项)课题指南
2.福建省中青年教师教育科研项目(基础教育研究专
项)申请书(2019年版)
3.福建省中青年教师教育科研项目(基础教育研究专
项)项目设计论证活页(2019年版)
4.2019年福建省中青年教师教育科研项目(基础教
育研究专项)课题申报汇总表
福建教育学院
2019年5月28日
附件1
2019年福建省中青年教师教育科研项目
(基础教育研究专项)课题指南
一、选题说明
《2019年福建省中青年教师教育科研项目(基础教育研究专项)课题指南》(以下简称《指南》)旨在引领我省广大基础教育工作者,围绕我省基础教育发展大局,研究贯彻落实《中国教育现代化2035》和《福建省“十三五”教育发展专项规划》的重大理论和现实问题,以及教育部、省教育厅年度工作要点中贯彻落实党的十九大精神,回应人民群众普遍关切的教育重点领域与关键环节问题。重视以创新为导向的基础研究,强化以标准和模式为主导的实践研究,体现基础教育科学研究的实践性、前瞻性,提高选题的针对性、实效性。
请依据《指南》所提出的研究领域,结合具体的工作岗位、专业和区域特点选择课题方向,亦可自选主题进行研究。
二、选题建议方向
1.习近平总书记关于基础教育的重要论述研究
2.中小学校立德树人根本任务实现策略研究
3.普通高中优质多样发展研究
4.义务教育优质均衡发展研究
5.学前教育优质普惠发展研究
6.高考综合改革研究
7.新高考背景下的学校教学与管理研究
8.基础教育质量品牌培育途径研究
9.初中“壮腰”工程研究
10.推动核心素养落地生根的实践路径研究
11.新课程背景下中小学教学质量提升研究
12.新时代教育现代化发展研究
13.福建推进教育现代化探索
14.教育现代化的支撑问题研究
15.教育信息化对教育现代化的作用研究
16.新时代促进教育现代化的机制探索
17.教育现代化视野下的人才培养研究
18.教育现代化背景下的教育治理模式研究
19.新时代基础教育教研工作研究
20.基础教育质量监测与评价研究
21.“互联网+ ”教师培训研究
22.乡村教育振兴研究
23.乡村教师校长培训研究
24.名师名校长培养工程研究
25.名师工作室绩效监测研究
26.名师网络工作室建设与应用研究
27.教育信息化大平台应用研究
28.中小学数字校园、智慧校园建设研究
29.继续教育数字化学习资源库建设及运用研究
30.薄弱学校质量提升工作研究
31.县级教师进修院校标准化建设研究
32.校本课程开发与实施研究
33.微课开发与利用研究
34.中小学各学科教育教学改进提升研究
35.中小学各学科融合发展研究
36.学科关键能力培育研究
附件2
年度 | 2019年 | 编号 |
福建省中青年教师教育科研项目(基础教育研究专项)
课题申请书
项目名称
申请者
所在单位
申请日期
福建省教育厅
申请者的承诺:
我承诺对本人填写的各项内容的真实性负责,保证没有知识产权争议。如获准立项,我承诺以本表为有约束力的协议,遵守福建省中青年教师教育科研项目的相关规定,按计划认真开展研究工作,取得预期研究成果。福建省教育厅、福建教育学院有权使用本表所有数据和资料。
申请人(签章)
2019年月日
填 表 说 明
一、封面上方“编号”代码框不填,其他栏目均用中文填写。
二、“表1.基本信息表”部分栏目填写说明:
1.“项目名称”要与封面相同,一般不超过40个汉字。
2.“所在单位”要按单位和部门公章填写全称。
三、本申请书各表栏可以自行加行、加页。
四、“六、评审意见”由评审组填写,申请者请勿填写。
五、请在“申请者所在单位”处加盖公章。
六、本申请书填写完毕后请在2019年9月18日前以电子邮件方式发至福建教育学院科研处电子邮箱kyc5566@163.com;同时,请用A4纸打印本申请表2份,由申请者所在单位填写好“审核意见”并盖章后于2019年9月18日前邮寄至福建教育学院科研处。
目录
申请者的承诺……………………………………………………………………(2)
填表说明…………………………………………………………………………(2)
一、基本信息
表1.基本信息表…………………………………………………………………(4)
表2.项目负责人科研工作情况……………………………………………………()
表3.项目主要参与者科研工作情况………………………………………………()
二、项目设计论证
表4.本项目提出的背景、研究的意义和价值………………………………………()
表5.本项目国内外研究现状述评…………………………………………………()
表6.本项目研究的基本内容、框架结构等…………………………………………()
表7.本项目研究的基本思路、研究方法等…………………………………………()
表8.本课题拟突破的重点难点问题及主要创新点和特色………………………()
表9.主要中外文参考文献、研究资料……………………………………………()
三、研究计划
表10.本项目研究计划和时间安排表……………………………………………()
表11.主要阶段性成果和最终成果的名称………………………………………()
四、经费预算
表12.经费预算表…………………………………………………………………()
五、推荐意见
表13.两名具有高级职称的同行教师推荐意见…………………………………()
六、审核意见
表13.项目申请者所在单位审核意见……………………………………………()
七、评审意见
表14.评审意见……………………………………………………………………()
一、基本信息
表1.基本信息表
项目名称 | ||||||||||||||||||||
研究类型 | A.基础研究 B.应用研究 C.综合研究 D.其他研究 | |||||||||||||||||||
项目 负责人 | 性别 | 民族 | 籍贯 | 出生年月 | ||||||||||||||||
行政职务 | 职称 | 所学专业 | ||||||||||||||||||
已获学位 | 任教学科 | 办公电话 | ||||||||||||||||||
家庭电话 | 手机号码 | 电子信箱 | ||||||||||||||||||
所在单位 | ||||||||||||||||||||
邮寄地址 | 市(县) 街(路) 号 | 邮编 | ||||||||||||||||||
项目主要参与人员 | 姓名 | 性别 | 出生 年月 | 职称 | 所学专业 | 已获 学位 | 联系电话 | 电子信箱 | ||||||||||||
预期成果字数(千字) | ||||||||||||||||||||
申请经费(单位:元) | 计划完成时间 | 年月日 |
表2.项目负责人科研工作情况
项目负责人近3年以来作为核心成员承担与申请项目相关的项目情况 | |||||
序号 | 项目名称 | 项目来源 | 批准 经费 | 批准时间 | 是否结项 |
1 | |||||
2 | |||||
3 |
表3.项目主要参与者科研工作情况
项目主要参与者近3年以来取得的与申请项目相关的科研成果 | ||
序号 | 姓名 | 科研成果 |
1 | ||
2 | ||
3 | ||
4 | ||
5 | ||
6 | ||
7 | ||
8 |
注:填写相关科研成果时请注明发表的时间、刊物名或出版的书名、出版单位等。
二、项目设计论证
表4.本项目提出的背景、研究的意义和价值
表5.本项目国内外研究现状述评
表6.本项目研究的基本内容、框架结构等
表7.本项目研究的基本思路、研究方法等
表8.本项目拟突破的重点难点问题及主要创新点和特色
表9.主要中外文参考文献、研究资料
三、研究计划
表10.本项目研究计划和时间安排
表11.主要阶段性成果和最终成果的名称
四、经费预算
表12.经费预算表
类别 | 金额(元) | 明细 |
1.资料费 | ||
2.信息采集费 | ||
3.差旅费 | ||
4.会议费 | ||
5.设备材料费 | ||
6.专家咨询费 | ||
7.印刷费 | ||
8.劳务费 | ||
9管理费 | ||
10.其他费用 | ||
合计 |
五、推荐意见
表13.两名具有高级职称的同行教师推荐意见
推荐人1:职称: 2019 年月日 |
推荐人2:职称: 2019 年月日 |
六、审核意见
表14.项目申请者所在单位审核意见
申请书所填写的内容属实;该课题负责人和参加者的政治与业务素质适合承担本课题的研究工作;本单位能够提供完成本课题所需的时间和条件;本单位同意承担本项目的管理任务和信誉保证。 申请者所在单位(盖章): 单位负责人(签章): 2019 年月日 |
七、评审意见
表15.评审意见
评审单位(公章)专家评审组召集人: 2019 年月日 |
附件3
年度 | 2019年 | 编号 | 评审得分 |
福建省中青年教师教育科研项目(基础教育研究专项)
《项目设计论证》活页
课题名称:
1.本课题国内外研究现状述评,选题意义和价值。2.本课题研究的主要内容和重点难点,主要观点和创新之处,基本思路和方法。3.课题负责人近年来的前期相关研究成果,主要参考文献(两类限填20项)。限3000字以内。 |
说明:1.活页上方代码框申请人不填。
2.活页文字表述中不得直接或间接透露课题组成员的个人相关背景材料,否则视为违规,取消申报资格。
3.课题负责人的前期相关研究成果只填成果名称、成果形式和发表时间,不得填写作者姓名、单位、发表刊物等。
4..课题负责人的相关著作不列入参考文献。
附件4
2019年福建省中青年教师教育科研项目(基础教育研究专项)课题申报汇总表 | |||||||
序号 | 项目名称 | 负责人 | 主要参加人 | 单位 | 电话号码 | 电子邮箱 | 邮编 |