冉冉晨雾重，晖晖冬日微。2020年12月22日，同安区幼儿园“核心素养视域下的深度学习”暨厦门市幼儿园第三期学科带头人培养对象教学研讨活动在厦门市同安区祥平中心幼儿园如期而至。此行旨在贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，进一步加强我区幼儿教师队伍专业化提升，提高幼儿教师在五大领域集中教学活动中有效性，帮助教师更好的开展集中教学活动。
在同安区教师进修学校梁媛玲的主持下，此次活动拉开了序幕。厦门海沧实验幼儿园的钟美玲园长以专题讲座《幼儿园室内运动游戏的实践研究》打响本次活动第一炮。
钟老师精彩的讲座，从室内体育运动游戏的提出背景、怎样开展室内体育运动游戏及在室内体育运动游戏方面可以继续做什么三方面进行了详细的剖析，特别是在如何开展室内体育运动游戏方面，钟老师从环境巧设置，空间区域有规划、材料巧投放，安全随取易收纳、活动巧生成，任务情境相辅成、运动巧评价，多维评价助提升四个角度让大家更加清晰的认识到如何科学有效开展室内体育运动游戏。
钟老师激情洋溢的语言，以丰富的教育理念，为我们揭开了“幼儿园室内体育运动游戏”的奥秘。每位参与者皆受益匪浅，丰厚的收获变成巨大精神力量，激励着我们不断前进。
厦门市同安区朝阳幼儿园庄秋萍副园长执教的小班科学活动《有趣的声音》，选取了幼儿生活中经常接触的材料，以倾听一猜测一实践的形式，让幼儿在活动中充分的与材料互动，从探索自己的身体发出声音到动手使物体发出声音，在听一听、玩一玩中感知丰富的声音，培养幼儿的科学兴趣和探索能力。
活动中，庄老师充分突出幼儿为主体，努力把握“玩中学”的度，让幼儿在游戏、体验、操作中获取新的知识，充分表现自己，从而达成活动目标。
厦门市同安区第三实验幼儿园林雅萍副园长执教的大班语言活动《一根羽毛也不能动》是基于大班幼儿喜欢竞赛的，有些幼儿在竞赛中展现争强好胜的心理，以自我为中心，如果达不到自己渴望的目标很容易陷入失落来设计的。绘本讲述了发生在鸭子和天鹅这对朋友之间的故事。鸭子和天鹅它们喜欢在一起玩，但有时又会为了一些小事起摩擦，犹如幼儿之间的交往。令人感动的是，在危急时刻，它们懂得放弃比赛，保全生命，并依然最看重自己的朋友，让孩子们体会到生命和友情的可贵。
林老师抓住绘本内容的教育价值，通过游戏体验、矛盾辩论等方式，让幼儿明白做事情要有坚持努力的精神，但在危险面前要学会保护自己，感受到生命的宝贵、朋友的重要。
活动结束后，由钟美玲园长组织本次的研讨活动。听完两位老师精彩的课堂演绎、教学设计思路和教后反思，大家畅所欲言，同安教师进修附属幼儿园陈达佳园长也针对本次活动提出了自己的看法与感受。
钟美玲园长在与两位执教老师的互动中提出，教师开展活动时要考虑不同年龄段的目标，促进幼儿的深度学习。同时，要思考如何联系生活生成集中教育教学活动，让活动贴近幼儿的生活，满足于幼儿的需要。
同安区进修学校教研员梁媛玲老师对市级学科带头人团队带来的精彩的活动表示了真挚的感谢，并用特别一词概括了本次活动，活动内容特别有料、孩子表现特别精彩。希望教师在本次活动中不止有思想、有感悟、有收获，还要付诸于行动。并希望教师加强教学活动与生活的联系，让活动来源于生活，回归生活。
“人之知识，若登梯然，进一级，则所见愈广。”本次活动为我区幼儿教师队伍提供了强化素质的机会；“单丝不成线，独木不成林”，在这里众人也有了相互交流、相互学习的平台。相信大家一定会以此为契机苦练本领、认真学习、积极反思，促进学前教育更好的发展！
厦门市同安区教师进修学校幼教室
图文：同安区祥平中心幼儿园 陈心绮
2021年12月25日