时光清浅
岁月嫣然
摇一蒲扇
诵一经典
唇齿留香
慢时光 静阅读 品心境 思当下
天朗气清，惠风和畅。12月23日，同安区“一米阳光”教师读书共同体暨洪延平名师工作室主题读书沙龙活动于洪塘头小学举办。本次活动主要由洪塘头小学承办，同安区“一米阳光”读书共同体种子教师、区各校教师读书俱乐部负责人、同安区洪延平名师工作室成员以及洪塘头小学全体语文老师、“晴耕雨读”教师读书俱乐部部分成员共同参与。美好的帷幕就此拉开。
第一幕：美文诵读
洪塘头小学语文老师们带来美文诵读《初心》，身为教师的我们，是那么普通、那么平凡。捧着一颗心来，不带半根草去。不忘初心，才会抵达自己的初衷。
第二幕：破冰游戏
呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。破冰游戏是一种是打破人际交往间怀疑、猜忌、疏远的游戏，这个环节设置“谁是卧底”和“识字大赛”两个内容。老师们纷纷发挥聪明才智以及多年积累，让我们见识到老师们另一番风采。顿时，瞬间打破彼此之间的隔阂，内心的桥梁建立起来了。
第三幕：读书分享
我见青山多妩媚，料青山见我应如是。来自洪塘头小学的三位老师就学校组织的共读的一本书《教学勇气》进行读书分享。陈亚兰老师首先分享自己的读书心得，她感触最深的是“真正好的教学不能降低到技术层面，真正好的教学来自于教师的自身认同与自身完整”。她分享到这本书不是在教我们如何提高学习效率、教学品质，如何让课堂更精彩，而是站在了一名师者的角度，让我们思考成为一名教师的前提是认识自我，成为自我。童鹭鹭老师则是结合自身教学，将书中启发到的理念实际应用于班级辅差当中，对班级行为偏差的学生更多的去理解、引导。专业知识与实际课堂相结合的做法受到在场老师的肯定。李晓静老师则通过自身经历去与书本进行对话，她谈到只有教师正确认识自我，才能更好地认识学生和学科。会场老师也有感而发，王艺串老师以及柯芳兰老师谈到用多年来读这本书，常读常新，只有我们真的认同我们自己，在遇到很多繁琐教学压力，看法、态度都会不一样。
第四幕：好书推荐
千淘万漉虽辛苦 吹尽狂沙始到金。叶亚旭老师向老师们推荐《给青年的十二封信》，通过一则关于农民工的新闻以及一段视频让我们感受到读书的力量，接着介绍这本书，每封信以青年们所正在关心,或应该关心的事项为题,如读书、修身、作文、社会运动、爱恋、哲理等，让人眼前一亮，如沐春风。
第五幕：名师引路
春风潜入夜，润物细无声。洪延平老师呼吁老师们多读书，不能懈怠，读书能够丰盈我们的人生，使自己成为孤岛上的国王。洪老师的教诲深入人心，书读多了，生活、教学、我们的人生也会变得多姿多彩。
谢幕：师者在路上
苔花如米小，也学牡丹开。郭副校长再次感恩遇见，常怀感动，共沐阳光。教师首先是一个真实的人，且这个人的教师角色与其本人的生命是一体而非割裂的，只有当我们把教育教学看成我们生命生活的一部分，将之当作事业而不是谋生的手段，我们热爱她就会像热爱生命一般，教育才会大放光彩。
以本次读书活动为契机，洪老师召开了同安区“一米阳光”教师读书共同体种子教师专题研讨。洪延平老师明确了种子教师的职责，强调团队建设的相关制度，并正式组建“一米阳光”读书共同体秘书处。秘书长柯芳兰老师鼓励种子教师们踏出第一步，勇敢地组织读书活动。不管前方如何，只要做就对了。最后，洪老师寄语各校种子教师，希望他们能够充分发挥自己的影响力，积极参加、主动组织读书活动，让更多的人与书为友。
“读而思，思而行”。本次活动由洪塘头小学精心组织，每位参与的老师都做了认真的准备，活动进行得很顺利。大家积极互动，气氛热烈，不仅交流读书心得，更是交流思想，精彩说辞频出，掌声不断。
教育是一门温暖的功课，与《教学勇气》相遇会让老师们在教育中感受到春风般的温暖，不再恐惧、不再痛苦，让我们在教育之路上成就他人的同时认识自我、成为自我、完善自我。
文：图/文：程惠彬、叶莹莹
审核：洪延平
日期：2021年12月26日