爱是一道光，如此美妙，照亮我们，勇气的未来......哼着歌曲，怀着愉悦的心情，福建省教育科学“十四五”规划2021年度课题《学科协同优化小学生生命价值观教育的实践研究》课题组第二次研讨会于12月30日在同安区祥平中心小学向善楼六楼录播室召开。
“小伊在追寻什么”，邵雅兰老师带着疑惑问学生们。
“光”，同学们异口同声的回答。
在一个令人深思的视频片段和老师启发式的问题中拉开本次研讨会的序幕，让我们继续看下邵老师《追光吧！少年》公开课中的每一个涉及生命价值观教育的精彩细节。
“美国心理学家波斯纳曾提出教师的成长公式是“经验+反思=成长”，在公开课后，课题组成员积极参与了课题研讨，就生命价值观的横向、纵向目标设置、教材资源分析、课例模式等问题进行深入的研讨。
列夫·托尔斯泰曾说过“人活着要有生活的目标：一辈子的目标,一段时间的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天一小时一分钟的目标”。做课题亦是如此，课题主持人邵雅兰老师把下一阶段课题研究工作安排计划得有条不紊，每个人分工明确，课题组成员也明确了下一阶段课题研究的方向。
课题组成员勠力同心，在实践中不断探索生命价值观教育的路径与方法，我们共同期待用爱点亮学生的生命之光，助力学生逐梦未来！
图文：陈鸿源
审核：同安区教师进修学校教科室
2021.12.31