暖阳高照，温情隆冬。2021年12月30日上午，洪延平名师工作室的骨干成员在领衔人洪延平老师的带领下来到汀溪中心小学开展带教活动，为今日的汀溪校园增添了一抹独特的色彩，为寒冷的隆冬传递脉脉温情。汀溪中心小学教导主任李丽娟带领各班语文教师一同参与此次活动。本次教研活动以六年级和一年级课堂教学示范为主线，以期末复习课的教学为研讨主题，以听课、评课的方式展开。
活动伊始，柯芳兰老师为大家带来一节精彩的习作复习课。柯老师以课文《盼》为例，重学法、巧点拨，从“说”引入“写”，从领悟习作方法到具体实践习作，环环相扣，节奏流畅，水到渠成，令听者回味无穷。
接着，陈丝茗老师带来一节活泼有趣的识字复习课。陈老师设计新颖，“幸运大转盘”“精彩对对碰”等精彩识字环节创造了轻松快乐的课堂，使得原本枯燥的识字复习课变得有趣活泼。陈老师处处关注学生个体差异，用真心让学生“学有所得”。整堂课学生兴趣浓厚，达到了意想不到的效果。
窗外，没有春天的鸟语花香，没有夏天的绿树青山，没有秋天的硕果累累，只有冬日的寒意袭人。而汀溪中心小学的录播室内座无虚席，老师们时而静默沉思、时而奋笔疾书，时而颔首低眉，时而面露微笑，人人激情澎湃，个个热情似火。
在研讨环节，两位授课教师先对自己的课进行总结反思。之后，听课教师交流了听课的收获与心得，并针对如何上好语文复习课，提高复习的效率积极发言。现场讨论热烈，老师们共同碰撞出灿烂的智慧火花。大家都表示听了这两节复习课收获颇丰。
洪延平老师针对在场老师提出的问题或困惑做出解答，深入浅出，循循善诱，使大家拨云见日，柳暗花明。洪老师提出的“充分利用教材的阅读和表达价值”值得我们深入思考。她肯定了两位授课老师的精彩表现，小学语文复习课到底应该怎么教，两位老师起到了很好的示范作用。希望在场老师能把今天学到的新方法、新理念运用到今后的教学实践中，让我们的教学更加扎实、更加高效。活动最后，听课教师们与洪延平工作室教师成员合影留念。
撰稿：汀溪中心小学
审稿：进修学校小教室
日期：2021年12月31日