上午，《小学数学教师》特约副主编陈洪杰老师为学员们带来了题为《以课程超越课堂，以改课推进课改》的精彩讲座。陈老师作为资深编辑、上海协和双语学校数学课程研究员、“全课程”教育实验数学课程专家、“辩课进校园“活动发起人，他先用诙谐幽默的漫画导入课堂, 激起学员们对数学教学和数学学习的好奇心；接着,他用典型的案例，为学员们展示如何将枯燥无味的数学课设计得好玩、有趣，同时又能培养学生各方面的能力，达成数学教学的目的。他强调，任何学科都要让学生看到它在现实生活中的存在，体现它与现实生活的链接。我们发现，这几天的许多场培训，多个专家殷殷叮咛，教学要还原到现实场景中，教学应与现实世界打通，学生学习最终要回到生活。这一点叮咛，虽小，但重要，它让我们对教学的目标有了更深的理解。
最后，陈副主编用“我心自有佛，自佛是真佛；自若无佛心，向何处求佛”一诗激励教师们将教学的日常变成研究性实践，从点滴开始，把有意义的事情做得有意思。
下午为学员们授课是徐汇区教育学院教研员赵萍老师。她长期从事校本课程建设研究工作，有较强的研究、指导、服务基层学校和教师课程建设能力。赵萍老师借《建学生喜欢的科（项）目---校本课程的设计与实践》这一讲座从课程解读、规范建设、操作实践三方面系统地向学员们介绍上海综合实践课程的开展。赵老师运用丰富的案例，为我们诠释全新的校本课程开发与设计理念，鼓励我们做课程的首席开发师，建学生喜欢的项目，把学习主动权还给学生，最终实现学生会读书、做事、做人的终极目标。
今天的两堂课，紧贴我们的教学实际，引导我们用更宏观开阔的视野去看待课程设计与开发，改变我们的课堂。名师引路，精进课堂。在今后的教学中，愿学员们汲取专家们的理论精华，将学习到的新理念落实到平时的课堂教学中，在实践中获得成长，使自己的教学更趋完美。
同安区教师进修学校培训处报道
【文字/编辑：洗墨池幼儿园陈珊珊 审稿:厦门二外蔡婷婷】