2018年7月18日，沐浴着阳光，耳闻着蝉吟，我们一行人又来到了岳麓山畔，开始了第八天的学习之旅。今天，黄乐平老师的《妙语启心志 真情育人心 》和屈卫国老师的《做一个有心理学智慧的教师》的讲座，让我们在两场精神食粮盛宴中深受启发。
苏霍姆林斯基说过：“教师的语言修养在很大程度上决定着孩子在课堂上脑力劳动的效应。”早上，黄老师娓娓道来，或以经典为例，或举名人名言，或品名著之美，带领我们探寻了语言的功能，感受了教师语言的艺术性，学习了如何提升语言艺术。作为教师，我们要利用好语言这把钥匙，充分发挥教学语言的艺术性，使自己的教学语言适应课堂和孩子的年龄、心理的特点，用心说话，赋予语言以情感色彩达到更好的教育、教学效果。
下午，教室里笑声不断，掌声雷鸣。屈老师用风趣幽默的语言，从心理学出发，与我们分享教师如何创造自身幸福的10点建议。幸福是对生活合理的解释，改变能改变的，接受不能接受的，绝对的幸福是不存在的，因此我们要降低自己的期望值，学会建立亲密的人际关系、学会敬畏、学会经营自己的家庭和婚姻提升自己的幸福感，在不断修养中做好学生的人生导师，引导学生设计自己的生涯，做一个在荆棘地也能发现芳香花儿的幸福教师。
一天的聆听，使我们倍感舒畅。下课后，我们结伴而行，相约在师大的后花园。绿树参天，蝉鸣绕耳，鸟声和鸣。小潭里锦鲤闲游，青石路上老妪漫步。我们何等幸福，在春天般的大学，相遇知识的盛会；我们何等幸福，在最美好的青春年华，一起谈天谈地谈教育。
文/图：郑月容