草长莺飞，最美人间四月天。疫情未歇，但学习成长的脚步不能停歇，而且要迈得更快更坚实。一场美丽的邀约，我们守着云平台，伴着春的气息，聆听精彩的讲座，把一个个你和我以别样的形式聚集在一起，话技能，同培训。
为积极贯彻《厦门市第五届中小学中职学校幼儿园教师教育教学技能大赛的通知》精神，响应教师全员参加技能岗位练兵号召，2020年4月11日上午，同安区教师进修学校邵文川老师通过腾讯课堂直播的方式，为685位数学教师带来了一场《核心素养视域下的命题与析题》培训。
培训主要由三个部分组成：“命题与析题”的内涵，命题的着力点和析题的关键点。首先，邵老师对教师技能大赛中小学数学学科的项目内涵、比赛要求、评价标准进行了分析，为大家指明了方向，老师们听后茅塞顿开、豁然开朗。
接着，邵老师为大家分析了命题过程中的着力点，他为大家对比了厦门市和泉州市的比赛试题，两市的题目相似却不尽相同，通过分析泉州市“滴滴快车计费标准”试题的设计意图、试题的规范表撰写、双向细目表的设计，帮助老师们理清了在教师技能大赛中命题部分的比赛重点。
最后，邵老师为大家讲解了析题的关键点。第一，要阐述命题的依据和特点，可从三个方面阐述试题的设计意图：突出现实性和针对性；体现过程性和导向性；重视开放性和差异性。第二，析题时要模拟讲解试题。邵老师以“滴滴快车计费标准”一题为例，进行了全面、清晰的讲解，直观且富有借鉴意义。
当我们还意犹未尽时，培训已接近尾声。这场干货满满的讲座，犹如这烟雨空蒙中的一束光，指引着我们前进的方向。有专家的引领，在探索命题与析题技巧的道路上，我们会把所学所悟应用到平时的岗位练兵实践中去。路虽远，行则必至；事虽难，做则必成！
图文：同安区第二实验小学黄舒晨
审稿：同安区教师进修学校邵文川