四月，花儿吐艳、柳枝婀娜，碧水传情、山峦叠翠，处处芳菲浸染。2020年4月3日至4月14日期间，厦门市同安区教师进修学校幼教教研员施美苹老师对同安区大同中心幼儿园、同安区汀溪中心幼儿园、同安区教师进修学校附属幼儿园和同安区祥平中心幼儿园，进行基地校指导活动和疫情期间巡课活动。
4月3日上午，施老师到大同中心幼儿园了解岗位练兵活动开展情况，她指出：幼儿园要以本园教师的实际情况制定确实可行的培训进度，让老师在学习——反思——实践——再学习——再反思——再实践的循环反复过程中不断积累经验，了解老师的学习需要，有目的有秩序地组织岗位练兵活动，促进老师们的专业成长。
4月8日上午，施老师参与同安区汀溪中心幼儿园的园本教研活动，在参与研讨、聆听教师发言后，启发大家思考：目前教师对于绘本教学的困惑是什么？如何聚焦教师对绘本教学的真问题展开研讨，真正解决教师的问题，让教师通过研讨带着问题来，带着策略、方法和收获归，真正让教研具有实效。随后，施老师结合自身的教学经验为教师解析了绘本教学应有的教育价值，她指出：绘本教学最大的意义在于提升幼儿早期阅读的意识和对书本的一种感悟能力，幼儿通过观察画面提升判断推理的思维能力，在欣赏、解读作品的同时激发幼儿阅读兴趣和创造力。教师应以绘本为载体，在带领幼儿一起阅读时积极引导，让孩子们通过仔细观察画面，关注其中的细节，理解绘本内容，尊重幼儿个人的阅读感受，重点让幼儿学会如何去发现，去思考。施老师希望教师们以此次教研活动为起点，聚焦真问题，多维度思考，开启解决问题的多元策略，为孩子“绘”出一片美丽的风景。
4月14日上午，施老师到同安区教师进修附属幼儿园了解疫情期间“停课不停学，停课不停研”和“教师教育教学技能赛岗位练兵活动”情况。恰逢幼儿园利用线上资源组织教师到园分组开展岗位练兵培训活动，施老师现场参与案例分享活动，勉励教师要“学以致用，知行合一”不断内化提升。施老师对近期岗位练兵工作的开展情况进行询问了解，认真解答了教师在岗位练兵工作中遇到的疑惑。施老师指出：岗位练兵是近期的工作重点，思想上一定要高度重视，行动上落实到位，执行“研训导”一体的活动组织策略。活动中要落实培训效果的有效性，让教师在每次的培训中有所收获和启发。施老师强调：岗位练兵培训、教研和指导要一体化，才能达到最佳的效果。
下午，在同安区祥平中心幼儿园施老师解答了教师们在“停课不停学”期间遇到的困惑和难题，鼓励教师利用自身专业知识多与家长进行互动，传递给家长正确的育儿观念，她指出：停课不停学活动的开展，一定要基于幼儿各个年龄段的特点进行构思，并采取多种形式和幼儿及其家长互动，听取家长的建议，同时结合本班幼儿的实际情况进行研讨，进一步推进停课不停学活动的有效开展。在听取卓朝红园长对近期空中课堂的开展情况、全领域阅读案例跟进情况、岗位练兵等活动的开展情况后，施老师对各项工作做了深入全面的剖析和建议，教师们积极地参与交流互动中，清楚地认识到：要落实培训效果的有效性，要在每次的培训中有所收获和启发，就必需注重培训后的经验梳理，引发教师将学习到的优秀做法迁移，学会举一反三，拓展思路，才能取得最佳的培训效果。
“研而不教则为虚。教无涯，研不止。”施老师的下园指导犹如及时雨，帮助各园发现真问题，让“研”有方向，“训”有实效，“导”有抓手，为各幼儿园园本化培训、停课不停学、岗位练兵等活动的开展注入了“源头活水”。相信在教研员的指导和引领下，各幼儿园必将以本次的岗位练兵为契机，不断提升教师的专业水平和技能，不断加强师资队伍的建设，努力把幼儿园办成社会满意、家长放心、幼儿开心的乐园。
厦门市同安区教师进修学校幼教室
2020年4月15日