旧冬已去，新春当立。为明确本学期教学方向，提高教师教学水平，2022年3月9日晚，同安区全体初一英语教师90余人齐聚腾讯会议室，开展“春暖花开，一起向未来”——七年级（上）学期末区检质量分析线上教研活动。
首先，梧侣学校李金婷老师就试卷中的难题答题情况进行了深入而细致的分析。从各题得分率来看，失分较多的主要是阅读回答问题、情景交际以及补全句子。通过观察、研究发现，学生理解和转换英文信息的能力以及思维能力都比较薄弱，据此，李老师列举具体例子形象地告诉老师们先要知道练什么，而后集中地练，即有的放矢、对标训练。
针对文化差异出现的失分，李老师提出要“追根溯源，添油加醋”地挖掘语言背后隐藏的文化知识，英语教学应具象化和趣味化，以提高学生的英语学习兴趣。其中，李老师向各位老师介绍的英语语言图像说趣味十足，令人印象深刻。总结本次讲座内容，英语教学除了得扎实基础，还要注意点拨学生思维，渗透语言文化。
紧接着，区教研员全玉梅老师利用详实、客观的数据对考试情况进行了深入地分析，通过多种数据样本全面地对比各校答题情况，指出学生的薄弱题型和优势题型，使老师们更加明确上学期教学中存在的主要问题。
针对书写题部分，来自育才中学的陈煌炜等五位老师就阅卷过程发现的学生存在的主要问题提出了许多可行性强的教学建议。
最后，全老师对后续教学提出几点建议，首先，初一伊始，应该不放弃每一个学生，摆正“课堂是学生的，不是老师的”的心态，提高课堂的趣味性和多样性，也希望老师们能够发挥自己的智慧并与备课组成员之间通力合作以提高教学质量和效率。
本次教研活动不仅是对过去一学期英语教学工作的总结，更为今后的教育教学提供了有效的指导方向。相信老师们一定能够通过本次研讨进行反思和改进，在改进中提升。春天如期而至，让我们一起静待花开！
文：吕丽娇
图：吕丽娇
审核：全玉梅