2018年9月18日下午，进修学校数学教研员、区数学学科中心组成员及同安区各小学教导主任、五、六年级数学任课教师齐聚梧侣学校，参加同安区2018届小学数学毕业班质量分析反馈会暨教材培训。

首先，根据“大宣讲，大学习”活动的精神，同安区进修学校邵文川老师带着全体教师学习了《习近平新时代中国特色社会主义思想》。

接着，邵文川老师借助图表对我区2018届毕业班数学质量检测进行分析。分析内容详尽且有对比性，有区、各校的平均分，有得分率高和得分率低的典型题例分析，有我区与市整体情况对比优劣的具体板块呈现。从多种角度进行分析，从而发现我区数学教学的优势和短板，并提出相应的建议。

会议的第三个议程，由第三实验小学的张雅妙老师和第二实验小学的蔡丽妙老师分别对五、六年级上册的数学教材讲分析。张雅妙老师对每个单元每一道例题进行深入细致的剖析，指出每道题的重点，难点，其中蕴含的数学思想和方法，并根据自己的教学经验对每一课的重难点怎么突破进行方法指导，听完她的解析，相信即使是第一次任教五年级的老师也能很快把握教材的重难点，在教学上更加游刃有余。

蔡丽妙老师主要通过新旧教材之间的对比，突出分析新增知识点的道理和其重要性，并针对新增知识点阐述其教学目标，重点难点。接着蔡老师又针对每个单元的重点例题，阐述各单元重要知识点、数学思想、教学方法。清晰呈现六年级教材的知识体系。

以人为本，以生为本，更要以本为本，教材才是我们教学的根本，最后进修学校邵文川老师向全体教师提出一个要求，一定要熟悉小学数学教材，形成知识体系。相信通过不断地研读课本，研读课，不断交流学习，同安区数学教学质量一定会再上一个台阶。

（供稿：同安区教师进修学校  梧侣学校）