线下研讨 历史先行——同安区初三历史学科开展线下公开教学与研讨活动

发布者:李海攀发布时间:2020-05-13浏览次数:10

线下研讨   历史先行

            ——同安区初三历史学科开展线下公开教学与研讨活动

随着我市各中小学复课工作的逐渐恢复,为加强初三毕业班复习工作,培养青年教师的教育教学技能,2020年5月12日下午,厦门实验中学初三年级万晓锦老师在录播教室开设初三历史区级教学观摩课——《中国近代化的探索》。此次活动由同安区进修学校李海攀老师、厦门市东山中学林秀环老师主持,同安区初三年历史教师全程参与。

 

万老师先联系当前时事,从最美逆行者入手,引导学生联系近代史上救亡图存的仁人志士,从而回顾近代化的进程。万老师的课堂氛围热烈,学生基础扎实、踊跃参与;结合省纲,教学针对性强,同时注重讲练结合,巩固落实到位,最后主题升华,落实立德树人的教育使命,较好的融入历史学科核心素养的培养。

 

在课后研讨阶段,万晓锦老师首先介绍了自己的备课思路、教学准备,并谈了课后反思。接着,李海攀老师从本课的主要优点、存在不足两方面进行细致、深入的点评。第二外国语学校、同安实验中学、东山中学、梧侣学校等学校听课教师也相继发表评课意见,最后,兼职教研员林秀环老师进行了归纳总结,肯定了这一堂复习课紧扣考纲、注重讲练结合、精选史料例题,重视历史学科核心素养的落实,是一堂优秀的公正课。同时对本堂课存在的问题也提出了中肯的改进意见。

 

评课结束后,全体听课教师围绕初三历史复习策略展开研讨。林秀环老师咨询了各个学校的复习安排和教学进度。鉴于各校普遍存在的时间紧,进度慢的问题,国祺中学陈子清老师建议在紧张的学习中通过以考代学来加强学生的复习,有的老师提出通过分层教学来开展复习,尽量让学生多拿分。通过集中研讨,大家统一了认识,对下阶段的历史复习教学有了清晰的思路,通过集中研讨,历史教师们能够减少分歧,携手前行、共同进步。