2022年4月7日，受多变的疫情防控工作影响， 市教科院的教学视导活动采用线上方式。市教科院历史学科教研员江如蓉老师与区教师进修学校教研员蔡振达老师通过课堂直播和课程回放听课的方式，指导了我校吴茵茵、季晓芳老师的课堂教学，并通过腾讯会议在线集体研讨的形式，为提升我校历史学科教学工作提供了宝贵的意见和建议。
第三节，吴茵茵老师执教七年级《明朝的统治》，依据课程标准要求，抓住本课重难点展开教学，史论结合，对教材把握和处理得当。
第四节，季晓芳老师执教八年级《香港和澳门回归祖国》一课，备课充分，用丰富多样的史料，回顾香港、澳门问题的由来和解决过程。课堂上能留足时间进行练习巩固，注意当堂落实。
下午第一节，我校历史组成员与两位教研员在云端相聚，齐聚一堂。江老师对我校两位老师的备课态度给予了充分肯定，同时针对两位老师各自的特色和具体问题作出了精准评析：通过对课标的解读与课文子目的梳理，肯定了吴茵茵老师对于《明朝的统治》这课重难点的把握及历史学科专业名词的处理与讲解，同时指出了课文中“经济的发展”这一部分可以再进行历史信息的充分挖掘，从细微处构建起学生的大历史观。季晓芳老师的课堂饱满生动，思路清晰，时间分配上做到了讲练结合，但在处理需要学生思考的问题上，稍显仓促。值得肯定的是，在两位老师的设计思路与课堂呈现上，都注重通过史料去呈现问题，体现了学科性并调动学生的积极性，发挥学生的主体地位。此外，江老师对于初三年的复习情况给予了重点关注，细致耐心地解答了黄琰老师提出的在中考复习中出现的问题，并给出了具体的应对措施，大家都深受启发。
正如苏霍姆林斯基在《给教师的一百条建议》中说道：“教师上好一堂课要做毕生的准备”，历史组的老师们都还年轻，通过两位教研员的鼓励肯定与指导建议，在未来的教学中，将会更有信心站好这三尺讲台。
图文：厦门市后田学校历史组
审核：蔡振达
同安区教师进修学校 中教室 历史科
2022年4月7日