人间四月芳菲尽，共研共学暖人心
——记同安区小学道德与法治徐碧环名师工作室、陈华彬名师工作室与乡村温馨校园开展共研活动报道
阳光温暖，微风和畅。为更好地发挥同安区名师工作室的示范辐射，积极推动工作室建设工作的深入开展。2022年4月8日上午，同安区小学道德与法治学科徐碧环名师工作室、陈华彬名师工作室与乡村温馨校园同安区埔后小学的共研活动拉开序幕。参加本次活动除了两个工作室成员，还有洪塘中心小学道德与法治任课教师、埔后小学任课教师。
活动伊始，由徐碧环工作室核心成员新辉小学青年教师吕思婷和洪塘中心小学的青年教师张佳瑜就《买东西的学问》分别进行了课堂教学展示。吕老师密切联系生活实际创设情境，让学生在实际购物的过程中掌握购物的基本知识和小技巧。同时采用多种学习方法，充分利用对话式、交互式等合作学习模式，让学生在小组中学会合作与分享。同学们在“课堂购物中”体会到小包装的大学问。张老师采用“分享购物经验——认识包装标记——小组合作探究——观察记录表”的教学顺序，层层递进，引导学生从认知走向实践。两位呈现出了风格各异、精彩迭出的课堂，教师个性化的教学风格在课堂教学中得到了充分展示。
一张纸有多大用处？紧接着，陈华彬工作室成员同安区新城小学林惠真老师给大家带来了二年级《我是一张纸》的课堂展示，不但能告诉你答案，还能让你认识到节约用纸对保护环境的重要意义。林老师从一张纸币入手，引发了学生对纸的关注，纸从哪里来、纸的作用、纸的制作过程三个教学环节，让孩子们深刻认识到纸与人们的生活密切相关，小小一张纸来之不易，节约用纸就是保护了树木，保护了环境。
随后，在课后评课环节，三位教师精巧的课堂教学计、巧妙灵活的教学方法、准确精练地讲解、互动式的教学方式，优雅的教态和良好的课堂组织能力受到了老师们的赞誉，针对课例，各听课教师进行了中肯的点评，并提出了合理可操作的建议。
最后，陈华彬名师工作室顾问王静老师对三堂课给以了鼓励和肯定，清晰的环节与精心设置的活动是本堂课的亮点，同时对各位老师也提出了宝贵建议。她从“如何让教学环节更有效”“如何让学生站在课堂的最中央”“如何关注基础较薄弱的学生在课堂上的学习”三个问题出发，点评如何改进教学设计。
王老师希望教研组长们要多关注年轻教师的专业发展，用团队帮扶、师傅引领等方式帮助年轻老师们提高专业素养，让他们早日成为学校发展的中坚力量。
此次活动圆满完成，整个活动准备充分，扎实有效，参会教师收获满满，通过这次活动搭建了城乡教育联系的桥梁，拉近了城乡教师之间的距离，为农村老师送去教育新知识、新方法和新理念，切实促进了教师专业发展，亦如春风温暖了每一个埔后小学德法人的心。
(供稿：同安区教师进修学校 埔后小学陈春燕）