为了更好的凝聚全区历史老师智慧，促进全区历史学科共同发展。2022年4月12日，厦门市凤南中学历史老师陈华钦执教《宋元时期的都市与文化》公开课，区初一历史教师和李海攀历史学科工作室成员参加此次教学研讨活动。
陈老师以穿越导入，吸引学生注意力，提升学生积极性；再以穿越收尾，点明当下是的中国繁荣昌盛、前途光明，学生的爱国之情便油然而生。课堂中融入了有趣的乡土教材，紧紧吸引学生的目光。整堂课生动活泼，以唯物史观为指导，用丰富的史料用渗透了核心素养的史料实证、用历史地图展示了历史教学的时空定位、用传统节日的当代意义涵养了学生的家国情怀等，其中对宋词元曲的解析也符合了新时代五育融合的教育趋势。本节课重难点处理得到，深入浅出，材料丰富，体现了新教师良好的教学基本功底和课堂驾驭能力。
公开课结束后，众多一线教师，进修附中杨老师、二外李老师、洪塘中学陈老师、梧侣学校林老师、邱老师等，针对这节课都作了独到细致的点评，李海攀副校长提出了一堂历史好课的标准，指出本节课教学形式多样化、做到了以问题探究的方式带领学生解决历史问题，课堂中教师语言基本功扎实，能做到板书知识结构化，更难得的是做到了五育融合、渗透了历史学科核心素养，做到了家国情怀的落地生根。
会议第三个议程，由李海攀副校长对学科工作室的分组和分工做细致的安排，同时进行历史教学的研讨工作，指出：历史课堂要精益求精，就要做到以下四点：①课堂教学应具有思辨性，能培养学生的独立思考能力。②应做到教育结果符合课程标准，做到教学评一致。③教师应营造情境化课堂，发挥学生的“学习主体性”作用，促成学生自主合作学习。④历史课堂要符合教学实际，既要要符合学生阶段性水平，又要使学生可以通过努力能收获成功的喜悦。李副校长还赠送书籍《在峡江的转弯处》给陈华钦老师，以此激励更多的青年教师参与市、区级教研活动。
同安区的历史老师以李海攀历史学科工作室为平台，以“银城历史教研”公众号为阵地，凝心聚力，齐头并进迎接各种教育教学挑战。通过校际之间、新老教师传帮带的互助，探索出一条合作共赢的新道路，努力推动同安历史学科教育教学工作的新发展。
图文：凤南中学历史组
审核：蔡振达
同安区教师进修学校 中教室 历史科
2022年4月12日