入夜海棠沐初雨，春光正好论教时
——记同安教育“深度论坛”•教研员论坛系列活动（二十九）
燕语呢喃，和风送暖，陌上生花，蹁跹而至。在这南风暖窗万物萌新的时节，同安教育“深度论坛”•教研员论坛第二十九场活动在同安区教师进修学校一楼报告厅如期举行。
论坛活动由思政室吕玉敏老师主持，中学心理教研员陈云雅老师进行主题讲座《基于深度学习的区域心理教研探索》。
心理健康教育是建设和谐校园与和谐社会的需要，是实施素质教育的需要，也是德育工作改革的需要。陈老师首先阐述了深度学习与深度教研的内涵。接着厘清深度教研与深度学习的关系——深度学习是触及学生心灵的教学，深度学习是教师充分发挥主导作用的活动。
最后，陈老师生动展示深度区域心理教研实施途径“一体两翼三动促四深”，有效促进我区深度区域心理教研的提升，促进了心理教师的专业发展。
陈老师的讲座既有理论的高度，也有操作的尺度，讲座内容呈现有梯度，教研模式提炼有深度。水本无华，相荡乃兴潋滟。石孰有火，互击而闪灵光！一场场有思想、有内涵、有深度的论坛活动，加强了我们教研员之间相互学习，相互交流，加深了我们对学科融合的思考，取长补短更高效地开展研训导活动。
（供稿：同安区教师进修学校 吕玉敏）