“教而不研则浅，研而不教则空。”教学不停，教研不断。为了进一步提高我区历史教师素质，促进教师专业成长。2022年4月26日，两场讲座与一堂公开课，区初二历史教师、区五年内历史教师齐聚厦门市同安实验中学参加此次教学研讨活动。
陈莉莎老师的《初中历史教学空间观念培养实践》讲座分为三个部分：一、历史空间和历史空间观念；二、历史空间观念培养意义；三、历史空间观念培养实践。陈莉莎老师的讲座实用性很强，条理清晰举例典型，有很强的概括性和实践性。特别是给学生布置了特别的作业设计手抄报，用实践点燃学生思维的火焰，培养学生主动学习，主动汲取知识的兴趣，这才是教育的最高境界。
李大寨老师的讲座以《关于深度学习的“读、思、达”历史教学方法》为题，向大家讲解2022年版《义务教育历史课程标准》中的课程理念、课程目标、课程内容、及强调跨学科主题学习的重要性。通过人民教育新课标解读，让核心素养真正落地。从深度学习的背景、学习特征、内涵和外延来证明读思达教学法是属于历史学科教学中很适用的教学策略。并给出了初中历史教学“阅读、思考、表达”教学方法的建议。干货满满的讲座让老师们云开见日，在教学方法上有了更多的选择与思考。
王雅卉老师执教《香港和澳门回归祖国》公开课，将单元教学与主题教学相结合，以“统一之梦”为主题，将课本知识重新整合成四个部分：梦之源——荆荷飘零望统一；梦之缘——伟大构想促统一；梦之圆——游子归家话统一；梦之愿——浅浅海峡盼统一。本节课重难点处理得到，深入浅出，材料丰富，体现了教师良好的教学基本功底和课堂驾驭能力。
思辨在路上，行动在脚下。这次教研活动可以说是一次思想的碰撞、理念的交流。教研是教师进行业务切磋、相互学习、提升自我的一个有力平台。大家在教研活动中畅所欲言，谈论教学中的种种困惑，探讨教学中的神来之笔。教研已成为了教师教学中不可或缺的重要资料，让每一次的授课不再是教师一个人的冥思苦想，而是成为了众多教师智慧的结晶，同时协助新任教师在专业化道路上共研同生长。
图文：同安实验中学历史组
审核：蔡振达
同安区教师进修学校 中教室 历史科
2022年4月26日