著名哲学家雅斯贝尔斯曾说过：“教育的本质意味着：一棵树摇动一棵树。一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂”。教育的质量关系每位学生的成长。为了进一步实现“规范办学、促教育质量提升”目标，2018年10月10日，区教育教学视导小组到禾山小学进行半天的教学视导。
一到学校，视导组成员就走访整个校园。倾听孩子们朗朗读书声，欣赏整个校园文化氛围布置，了解整个学校管理制度和学情学风；同时深入到课堂进行随堂听课，实地了解教师上课情况，了解学生课堂各项习惯养成；他们还随机查看教师的教案，检查各学科试卷命制及作业批改情况，肯定教师们突出的业务水平和敬业的教学态度，同时也针对每位教师普遍存在的问题提出科学的点评和意见；与此同时，视导组还抽查个别班级，进行谈和问卷调查，细致了解学生学习现状和需求，特别是在阅读方面，作为农村校的禾山小学孩子们每学期能掌握到什么程度，是否遇到什么困难。
心理至上，这是整个新民学区的办学理念，也是禾山小学办学的重要依据。基于此，学校重点关注学生的精神成长，将德育工作渗透学生日常行为规范养成，严抓学生的行为习惯、学习习惯和文明礼仪，提升学生综合素质能力，注重学生人格健全，在此基础上校园形成良好的学习氛围。
在反馈会上，视导组就“学校管理”、“校本教研”等六个层面与禾山小学及新民学区领导进行交流，肯定学校工作成效，并就薄弱环节提出提升改进建议。新民学区校长黄维哲表示非常感谢区视导组到禾山小学深入细致检查和指正。禾山小学将针对视导组提出的意见，进一步树立学校的办学理念，抓住核心问题，改正教学过程中出现的问题，加强对校园机制的管理，后期将提出具体措施，改善和进步。
(供稿：同安区教师进修学校 同安区禾山小学吕阿婵)