为促进教师之间的专业交流,进一步提升我区心理健康教师综合素质,发挥学科工作室对教师的引领辐射作用，2022年4月28日，同安区中小学心理健康教育教研活动暨陈云雅中学心理学科工作室&邵雅兰小学心理学科工作室联合研讨活动在厦门市梧侣学校四楼大会议室举行，分线上与线下两个会场进行。本期教研活动聚焦教师专业成长。
活动第一阶段由同安区第一实验小学叶雅顺老师带来讲座《“双减”背景下的小学心理单元整体性作业设计》。叶雅顺老师首先对相关政策文件进行解读，并从自身参赛经验出发分享了心理学科单元作业设计原则、策略等干货，最后结合往年优秀作业设计为大家提供新视角、新思路。这场专题讲座是一场“及时雨”，加深了老师们对“双减”政策下单元教学设计的理解，为我们在“双减”政策下的学科探究教研工作打下良好基础。
活动第二阶段，由厦门市教育科学研究院胡胜利老师带来讲座《从入门到守门》，从学习心得、课程教学、危机干预等三个方面进行精彩的分享。胡老师幽默风趣的语言、理论与实践相结合的讲解方式、丰富的案例让老师们直观形象地明确了教师学习成长的重要性、课程教学的有效性和危机处置的具体性。此次培训生动有趣、深入浅出，内容详实，进一步提升了我区教师的专业素养。
最后，心理教研员陈云雅老师做活动总结。她指出，学无止境、教无止境、研无止境！希望老师们能将理论与实践相结合，当好学生心理守门人。
坚持创造奇迹，行动就有收获！向阳生长的同安心育人，一定能将专业化为盾牌，守护师生心灵！
图文：学科工作室
同安区教师进修学校