坚定步伐 以研促教
——同安区教育科学“十三五”规划2017年度课题中期检查系列报道（五）
10月11日上午，同安区教育科学“十三五”规划2017年度课题中期检查第五场报告会，在大同第二中心小学六楼录播室举行。区教师进修学校副校长王芳，小教室主任洪延平，教研室柯福强、黄串治，国祺中学校长陈清波，进修附小王火炬以出席了会议并对课题研究作指导，大同第二中心小学的《基于学生核心素养培育的班级建设研究》，以及滨城小学的《小学生良好行为习惯养成教育的实践与研究》，《基于核心素养背景下的学业评价实践与研究》三个区级课题的负责人和课题组成员出席了报告会。会议由黄荣玉老师主持。
首先，大同第二中心小学课题组核心成员蔡奕新老师用一个短片回顾了课题组开展研究以来的整个过程及取得的成绩。接着他用PPT从四个方面向专家组汇报课题研究的开展情况。一是课题主要研究进展；二是阶段成果和效果；三是发现的问题和存在的困惑；四是下阶段研究计划。
接着，滨城小学的两位课题组负责人也上台，通过精彩的PPT陈述了各自课题中期以来取得的进展、成效以及后期的想法。
最后，几位专家对三所小学的区级课题研究进行了认真地指导。专家组对大同第二中心小学课题“班级制度升华为行为理念”；滨城小学的“基于校园活动有效渗透核心素养的培育”以及“基于不同学段，不同学科制定相应的评价标准”等课题研究成果，给予了高度的赞扬。同时为今后的研究思路和研究内容指明了方向，让课题组更有信心做好今后的研究工作。
相信通过这次的中期汇报，两所小学的科研课题将会有更好的发展，会引领学校不同学科教师积极开展科研课题教研，提升教师教育科研能力。
（供稿：规划办，大同第二中心小学蔡奕新老师 ，大同中心小学黄荣玉老师）