为全面贯彻《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》,切实落实同安区教育提质工作举措,根据中共同安区委教育工委、区教育局《中小学教育提质"四化"建设实施方案》精神,进一步提升同安区中小学校长、幼儿园园长专业化水平,同安区教育局、区教师进修学校组织区校（园）长展开了第一阶段为期3天的培训。
该项目培训根植厦门市同安区教育改革发展现状，立足厦门市同安区优秀校长追求卓越的发展任务和实际需求，以新时代中小学校长专业标准、幼儿园园长专业标准为基本要求,通过多种研修方式综合开展，以为期三年的校(园)长专题研修为主要方式,融合培训、自主研修、小组合作、教育科研、深度论坛、出版专著、多媒体交流等多样化研修手段,有计划、分阶段逐步达标。全面提升校(园)长的专业化水平,突出校(园)长 在教师"专家化"建设、管理"现代化"建设两个方面的专业能力提升,从而促进同安区基础教育、幼儿园教育的优质发展。
【项目启动现场】
厦门市同安区人民政府副区长，中共同安区委教育工委、区教育局主要领导，区教育局党组成员、组织人事科科长，同安区教师进修学校主要领导，师资培训室负责人，以及参训的同安区校（园）长共同出席了本次项目启动仪式。
【开班致辞】
启动仪式首先由中共同安区委教育工委、区教育局主要领导致辞，他对校（园）长们提出以下三点要求：一要有历史意识，二要有团队意识，三要有创新意识；强调校（园）长在认清当下教育深化改革的形势下，开放心态，相互学习，取长补短，主动作为，科学把握改革举措，不断适应新情况、创造新业绩，构建互助共赢、充分生长的同安教育生态，希望这三年成为同安教育历史上具有重要价值的三年。
【学员代表发言】
紧接着，学员代表同安区同城四季幼儿园园长洪认市发言。她表示将依托培训所学，继续把心用在教育和管理上，把脚踏在自己的工作岗位上，把眼睛盯在持续发展的规律上，把功夫花在自身素质的提高上，做一位行者，躬身实践,做一位学者，厚积薄发,做一位智者，获得学校和自身的共同发展，演绎绚烂的教育人生。
【动员讲话】
会上，区领导站在全区教育事业发展大局的高度，结合日常对基层学校实地走访调查工作情况，对全区校（园）长提出要求，希望校（园）长更新教育理念、管理方式，脚踏实地，力戒空谈，把同安人民最关心的教育焦点问题解决好，以实际行动加快推进现代化教育强区建设。
【方案解读】
会议从“项目背景、研修目标、研修方式、研修课程、任务驱动”五个方面，详细解读了同安区校（园）长“专业化”发展三年行动计划项目方案，提出围绕“两个建设”、推进校（园）长的“五个一”工程培训目标。
【纵览全程】——理实一体融合，全面赋能发展
本阶段研修同安区中、小、幼、特书记、校（园）长相聚厦门宾馆，联合培训闯新路。邀请当前国内、省内教育研究领域一流的专家学者授课3场，课程内容涉及理念更新、教育的改革发展动态、教师的职场修炼，也有课程思政的实施路径、业务能力提升等方面。
【横观创新】——多元混合驱动，提质增效求质
在当前常态化防控背景下，我们采用线下“共学习”、线上“云相聚”的模式，进行理念与方法引领，在资源分享中交流思想、深化认识，打破了时空壁垒，提升了培训实效。
【小组研讨】——问题导向促实效，互研互学共成长
小组合作下的主题研讨是本次学习的亮点之一，学员们围绕三场讲座学习心得交流以及研修规划、制定小组三年行动计划、确认分工和探讨研修成果表述方式等，展开了热烈的研讨。将课堂研修理论与学校管理实践有效融合，促进管理的改革与发展的创新。
【阶段小结】——总结分享共进步，同心追梦再出发
同安区委教育工委委员、区教师进修学校校长吴志强就本次培训做总结性发言，他说：“培训班的举办是一种尝试，一次创新。中小幼正职书记、校长一起培训，进一步加强彼此联系，增强了解。除通识之外，还有分类，推动教学改革的一体化。”
“培养社会主义建设者和接班人，迫切需要我们的教师既精通专业知识、做好‘经师’，又涵养德行、成为‘人师’，努力做精于‘传道授业解惑’的‘经师’和‘人师’的统一者。”习近平总书记的重要讲话语重心长、饱含深情、内涵丰富，为广大教师的职业追求指明了方向，为广大教师承担新时代育人使命提供了根本遵循。作为学校领头羊，需要坚定自信，勇于担当，努力成长为教育改革的设计者、教育发展的服务者、团队激励者和底线守护者，共同谱写同安基础教育实现更高质量发展的美好篇章。
图文：陈达佳 蔡振达
审核：师资培训室
同安区教师进修学校
2022年5月22日